簡介：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學碩士學位論文成人高等教育對提高我國人口素質(zhì)的作用姓名侯芳申請學位級別碩士專業(yè)人口學指導教師黃榮清20080401?IV?ABSTRACTWITHTHECOMINGOFKNOWLEDGEECONOMYANDINFORMATIONAGE,ECONOMICDEVELOPMENTOFOURCOUNTRYNEEDSMOREANDMORELABORWHOHASPROFESSIONALKNOWLEDGE,INDIVIDUALNEEDSTORECEIVECONTINUOUSEDUCATIONTOADAPTTOTHECHANGESOFWORK,TOCATCHUPWITHTHEPACEOFTHEAGEALTHOUGHSCHOOLPROVIDINGGENERALEDUCATIONHASMADETREMENDOUSCONTRIBUTIONTOTHEPOPULATIONQUALITYOFOURCOUNTRY,THEOVERWHELMINGMAJORITYOFITSOBJECTSARESCHOOLAGEPOPULATION,BUTTHEKNOWLEDGERECEIVEDINSCHOOLPROVIDINGGENERALEDUCATIONOFTHEPOPULATIONOVERSCHOOLAGECAN’TMEETTHENEEDSOFSOCIETYFURTHERMOREADULTEDUCATIONISTHECONTINUOUSEDUCATIONPATTERNTOMAKEUPTHEDEFICIENCIESOFSCHOOLPROVIDINGGENERALEDUCATION,ITISALSOAPARTOFPERMANENTEDUCATIONSYSTEMTHISARTICLEUSETHEDATAFROM1990TO2005TOANALYZETHEEFFECTOFADULTEDUCATIONTOPOPULATIONQUALITYINBOTHPORTRAITANDTRANSYPOINTOFVIEW,ANALYZECURRENTSITUATIONOFADULTHIGHEREDUCATIONATTHESAMETIMETHERESULTSOFTHEANALYSISINDICATETHATADULTEDUCATIONMADEANIMPORTANTCONTRIBUTIONTOTHEPOPULATIONQUALITYENHANCEMENTOFOURCOUNTRY,ESPECIALLYTOTHEENHANCEMENTOFTHEWOMEN’SCULTURALQUALITY,ITALSOENHANCEDTHEPERFORMANCECAPACITYOFOCCUPIEDPOPULATIONBUTADULTEDUCATIONCAN’TSATISFYTHEWANTSOFTHEDEVELOPMENTOFOURMODERNECONOMICTHEQUALITYOFOURLABORFORCEISONTHELOWSIDE,LACKINGHIGHLEVELTALENTEDPERSON,THATCAN’TFITTHEINCREASEANDUPGRADEOFINDUSTRYCLOSELYTHEGROWTHTEMPOOFADULTEDUCATIONISSLOW,ITSENROLLRANGEISLIMITEDTOSCHOOLAGEPOPULATION?THEMOREYOUNG?THEMOREAMOUNTOFADULTSTUDENTSADULTEDUCATIONHASNOTWIDELYLAUNCHEDASEVERYTRADERAISEDTHEREQUESTOFSCHOOLRECORD,THEGROWTHSPEEDOFADULTCOLLEGEISLOWERTHANADULTUNIVERSITY’STHEADULTEDUCATIONDEVELOPMENTOFTHEEASTPART?MIDDLEPART?WESTPARTISNOTBALANCETHEPOPULATIONQUALITYOFTHEWESTPARTNEEDSINCREASEURGENTLYTHEEDUCATIONOFTHEAGEDPOPULATIONINOURCOUNTRYALSOEXISTTHEPHENOMENONOFREGIONDEVELOPMENTIMBALANCE,ANDTHEREARESOLITTLEAGEDPEOPLERECEIVEADULTEDUCATIONKEYWORDSADULTHIGHEREDUCATIONPOPULATIONQUALITYPERMANENTEDUCATION

簡介：溫州醫(yī)學院成人教育教學管理信息系統(tǒng)的設計與應用THEDESIGNANDAPPLICATL0NOFEDUCATIONAL嗄ANAGEMENTINFORMATIONSYSTEMFORADULTEDUCATIONATⅥ慢NZHOUⅣ匝DICALCOLLEGE作者徐天士AUTHORXUTIANSHI學科專業(yè)教育管理MAJOREDUCATIONMANAGEMENT級別2008級GRADE2008學位類別公共管理碩士DEGREETYPEMASTEROFPUBLICADMINISTRATION指導教師李長吉SUPERVISORLICHANGJI學位授予單位浙江師范大學DEGREEAWARDUNITZHEJIANGNORMALUNIVERSITY●．‘溫州醫(yī)學院成人教育教學管理信息系統(tǒng)的設計與應用摘要．成人教育是我國教育體系的重要組成部分。隨著終身教育的理念深入人心，成人高等教育的招生規(guī)模不斷擴大，學分制改革以及信息化的發(fā)展，教務管理工作面臨著很大的挑戰(zhàn)。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運用現(xiàn)代化手段進行科學管理，對成人教育教學管理信息系統(tǒng)的建設提出了新的要求，也提供了新的契機。因此，針對溫州醫(yī)學院成人教育的具體情況丌發(fā)了成人教育教學管理信息系統(tǒng)。論文梳理了成人教育教學管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程，闡明了教學管理信息系統(tǒng)的積極作用，根據(jù)成人教育的特點，在研究溫州醫(yī)學院成人教育學院現(xiàn)狀的基礎上提出了一種基于B／S與C／S混合模型的成人教育管理信息系統(tǒng)，并對其進行了實現(xiàn)與應用。文章首先介紹我國當前成人教育的特點，分析了溫州醫(yī)學院成人教育教學管理信息系統(tǒng)的設計思想與系統(tǒng)架構，并提出了教學管理信息系統(tǒng)在開發(fā)和運行過程中應該注意的問題，為建設多站點、彈性學分制、能充分整合教學資源的網(wǎng)絡化成人教育教學管理信息系統(tǒng)的丌發(fā)和使用提供了理論和實踐上的依據(jù)。在系統(tǒng)設計中重點介紹了系統(tǒng)管理、學生管理、考務管理、成績管理等功能模塊的設計、界面與代碼實現(xiàn)過程。通過應用，用戶普遍認為該系統(tǒng)具有界面友好、使用靈活簡單、數(shù)據(jù)安全可靠性高等特點，在溫州醫(yī)學院成人教育學院已『F式投入使用，運行狀念良好，達到了預期需求的丌發(fā)目標。系統(tǒng)的丌發(fā)應用體現(xiàn)了當今成人教育管理技術的自動化、信息化的發(fā)展方向。該系統(tǒng)能顯著的改善溫州醫(yī)學院成人教育的教學管理水平，極大地提高學校成人教育的教學管理競爭能力和效率，切實解決了學校在成人教育教學管理中的薄弱環(huán)節(jié)和關鍵環(huán)節(jié)，因而具有極大的推廣價值。關鍵詞成人教育；教學管理；信息系統(tǒng)

簡介：為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書一本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名簽字日期年月日導師簽名簽字日期年月日關鍵詞成人教育；公民教育；成人公民教育LIIIIIIITLLIIIIILLLIIIY1838209

簡介：伴隨終身教育理念引入、普及和深化，成人教育迎來了發(fā)展的新契機，也遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。終身教育主張消除各級各類教育之間的壁壘，把各種教育形態(tài)有機銜接起來，最終達到各種教育資源充分整合，服務人的終身學習。在這種理念下成人教育該何去何從備受關注，其中成人教育師資隊伍建設出路問題，尤其成為成人教育向何處去的關鍵之關鍵而引人憂思。在我國，成人教育基本上分為學歷教育和非學歷教育，學歷教育又分為初等教育、中等教育和高等教育，非學歷教育以崗位培訓、社區(qū)教育和老年教育為主。在終身教育新需求下，原有的成人教育體系作為終身教育體系的有機組成部分，與其不相適應，難以進行簡單的、相加式的融入，必須以終身教育理念為引領，進行全方位改造，這種形勢下，成人教育發(fā)展面臨嚴重危機與挑戰(zhàn)，尤其是成人中等教育更為明顯，處于兩難境地，無論與普通教育相比還是與成人其他教育類型相比，矛盾更為突出。本研究選取河北省縣域內(nèi)兩所成人中等學校為例，對其師資狀況進行調(diào)查，以期窺察成人教育發(fā)展面臨的困境，為探索終身教育理念下成人教育新的發(fā)展方向提供參考。研究通過對河北省內(nèi)兩所成人中等學校師資隊伍的調(diào)查，以終身教育理論作為本研究的分析框架，揭示我國現(xiàn)存普通教育與成人教育雙軌制教育管理體制下，成人教育師資隊伍在編制管理、教師個人發(fā)展階梯和教師專業(yè)能力提升等方面存在的問題，這三方面不僅是成人教育師資隊伍陷入困境的主因，更是成人教育師資隊伍建設面臨困境的重要方面。終身教育理念下的成人教育發(fā)展，必須走出師資隊伍建設困境，其根本出路在于實現(xiàn)普通教育與成人教育并軌管理。本研究主要采用問卷調(diào)查法和訪談法收集數(shù)據(jù)，以終身教育理論為分析框架，使用相應的數(shù)據(jù)分析方法進行分析和歸納論證，最終，數(shù)據(jù)分析結(jié)果適切地回應了研究問題即我國成人教育在師資隊伍方面所面臨的困境，突出表現(xiàn)為成人教育與普通教育分開管理的雙軌體制，使成人教育師資在編制上、職稱上和專業(yè)培訓等方面處于弱勢①師資編制上缺編矛盾突出，編制調(diào)整周期長②職稱上無自身職稱評定系列，借助于中小學教師職稱評定序列，嚴重影響教師教學積極性③專業(yè)培訓上缺乏相關政策支持，沒有普通中小學教師的強大的國家支持系統(tǒng)，專業(yè)發(fā)展機會少，且收效甚微。據(jù)此，本研究提出重新定位成人教師角色、普通教育與成人教育管理實行并軌，構建終身學習領域教師專業(yè)化體系、設立終身教育部門，對所有教師實行全納管理等相關對策與建議。

簡介：河北大學碩士學位論文遠程成人高等教育混合型教學模式研究姓名郭偉申請學位級別碩士專業(yè)教育技術學指導教師張立新201011ABSTRACTIIABSTRACTALONGWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFCOMPUTERMULTIMEDIAANDNETWORKCOMMUNICATIONTECHNOLOGIES?REMOTEINSTRUCTIONINEDUCATIONFIELDHASBEENWIDELYUSEDTOUSEREMOTETEACHINGHASBECOMETHEDEVELOPMENTTRENDOFADULTHIGHEREDUCATION,ANDALSOTHEKEYDIRECTIONOFADULTHIGHEREDUCATIONDEVELOPMENTHOWEVER,REMOTEINSTRUCTIONCANNOTSOLVEALLTHEPROBLEMSINWHICHITHASITSDISADVANTAGESASWELLITISIMPOSSIBLEANDUNREALISTICTOREPLACETRADITIONALCLASSROOMEDUCATIONINORDERTOAVOIDTHEREPETITIONOFPASTDETOUR,ITISNECESSARYTOUSETHEADVANTAGESOFTRADITIONALCLASSROOMTEACHINGFORREMOTEINSTRUCTIONSHORTCOMINGSTHROUGHTHEORGANICALLYCOMBINATIONOFTRADITIONALCLASSROOMEDUCATIONANDREMOTEINSTRUCTION,BLENDEDTEACHINGINHERITSTHEREASONABLECOMPONENTOFTRADITIONALCLASSROOMEDUCATIONANDPLAYSTHEADVANTAGEOFDISTANCELEARNING,SOASTOREALIZEBOTHADVANTAGESTHISPAPERATHOMEANDABROADARESUMMARIZEDTHEORETICALRESEARCHANDAPPLICATIONSITUATIONOFBLENDEDTEACHINGCOMBINEDWITHTHETHEORETICALANALYSISOFBLENDEDTEACHINGANDDISTANTHIGHEREDUCATIONLEARNERS,ANDACCORDINGTOTHEGENERALTEACHINGMODEANDTEACHINGCHARACTERISTICOFBLENDEDTEACHING,THISPAPERPUTSFORWARDTHEGENERALMODEOFADULTHIGHEREDUCATIONBLENDEDREMOTELYBESIDES,INTHISPAPERITUSESTHETHEEDUCATIONALTECHNOLOGYOFADULTEDUCATIONDEPARTMENTOFHEBEIUNIVERSITYASANEXAMPLEFORBLENDEDTEACHINGMODEAPPLICATIONANDREFLECTIONKEYWORDSDISTANCEEDUCATIONADULTBLENDEDLEARNINGTEACHINGMODE

簡介：河南大學碩士學位論文美國高等教育“成人化”現(xiàn)象研究姓名羅莉莉申請學位級別碩士專業(yè)成人教育學指導教師趙紅亞20080501出對我國高等教育的有益借鑒。例如加快我國的終身學習制度與法律法規(guī)建設、逐步實現(xiàn)成人院校與普通院校的學分互認和文憑同一、改變對繼續(xù)教育的漠視態(tài)度，鼓勵非傳統(tǒng)成人學生進入大學再次接受教育以及我國的高等院校應多元化，‘加大社會服務力度等。關鍵詞美國高等教育，成人化，非傳統(tǒng)學生

簡介：情感因素在英語教學與學生學習中的作用已日漸為人們所關注。本研究以東莞理工學院成人教育學院的500名受訪學生為研究對象，致力于探討情感因素在成教教育英語教學中的作用。通過問卷調(diào)查以及訪談進行研究分析，發(fā)現(xiàn)焦慮、自信以及學習動機在學生學習英語過程中起較大作用，進而探討情感因素如何在英語教學發(fā)揮積極作用。本研究共分四大部分第一部分為引言，確定研究的主題，界定了本研究的范圍和研究方法，并對已有的相關文獻進行梳理，為研究提供知識基礎。第二部分，闡述情感因素對英語學習影響最大的三個方面焦慮、自信心、動機。第三部分，以東莞理工學院成人教育學院為研究對象，分析成教學生在英語學習中情感因素的作用。第四部分，提出了在英語教學中有效發(fā)揮情感因素作用的策略。這些策略包括提高教師素質(zhì)，建立融洽的師生關系，幫助學生樹立信心，不斷改進教學模式以及實施合作學習策略。

簡介：大連理工大學碩士學位論文勝利學院成人教育遠程教育系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)姓名王全友申請學位級別碩士專業(yè)軟件工程指導教師吳國偉20081123勝利學院成人教育遠程教育系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)THEDESIGNANDESTABLISHINGOFSHENGLICOLLEGEADULTDISTANCEEDUCATIONSYSTEMABSTRACTTHETHESISOFTHISPAPERISPLANNINGANDDESIGNINGASETOFADULTEDUCATIONDISTANCEEDUCATIONSYSTEMFORTHEINSTITUTEOFADULTEDUCATIONCENTERINCHINAUNIVERSITYOFPETROLEUM．THEDISTANCEEDUCATIONSYSTEMTOACHIEVETHECOMPLETIONOFTHECOURSESRELATESTODISTANCELEARNING，COMMUNICATION，LEARNINGOBJECTIVES，THEPROMOTIONOFADULTEDUCATIONNETWORK，MODERNIZATIONANDDEVELOPMENTOFREALTIME．TMSPAPERPRESENTSINTHENEEDSOFANALYSISINGANDDESIGNINGFORTHEADULTEDUCATIONDISTANCEEDUCATIONSYSTEM．ANALYSISOFTHEDEMANDFROMTHEBUSINESS．TO．DEMANDFEATURESANDPERFORMANCENEEDSARESTARTATTHESAMETIME．SYSTEMDESIGNOFTHESYSTEMDESCRIBEDINTHEOVERALLFRAMEWORK，F(xiàn)UNCTIONMODULES，TOPOLOGY．PARTSOFTHEENTIRESYSTEMWHICHIS、析THACOMBINATIONOFFUNCTIONSANDARRANGEMENTSAREMADEONTHEPROGRESSOFTHEPROJECT．FINALLY，THECHOICEOFTESTENVIRONMENT，UNITTESTING，SYSTEMTESTINGISINADETAILEDDESCRIPTION．SYSTEMRELATESONOBJECTORIENTEDDESIGNMETHODS。、析THASYSTEMARCHITECTUREUSINGB／SSTRUCTURE．ANDTHEBACKGROUNDFORTHEDEVELOPMENTRELATESONTHEJAVAPROGRAMMINGLANGUAGE，THEUSEOFJSP，JAVABEAN，COOKIESANDOTHERADVANCEDSOFTWARETECHNOLOGIESTOTHEDEVELOPMENTANDREALIZATION．DUETOTHEUSEOFJAVALANGUAGEDEVELOPMENT，THESYSTEMISCROSSPLATFORMEDTOENHANCETHEUSEOFCOMPONENTSOFTHESYSTEMWITHABETTERSCALABILITY，REUSABILITYANDMAINTAINABILITY．FORTHEPRACTICALNEEDSOFTHESYSTEMANDREALIZEDTHEINFORMATIONMANAGEMENTANDEXCHANGEPLATFORMFORBUILDINGTHENETWORKTODOWNLOADVIDEOANDOTHERFUNCTIONSOFTHEDEVELOPMENTOFFOLLOW．UP．THEWHOLESYSTEMISWITHAFRIENDLYINTERFACEANDAUNIFIEDSTYLE．THEADULTEDUCATIONDISTANCESYSTEMTOACHIEVEASYSTEMADMINISTRATORFUNCTIONS．FEATURESTEACHERSANDSTUDENTSFUNCTION，F(xiàn)UNCTIONOFTHEFOURMAJORTOURISTFUNCTIONMODULES．ISAFEATURERICLL’RUNNINGFAST，SIMPLEANDEASYTOMAINTAIN，ANDOTHERCHARACTERISTICSOFLONGDISTANCEEDUCATIONSYSTEMSOFTWARE．DELIVERYADULTEDUCATIONRELATEDUSERS，ACHIEVEDTHEPURPOSESYSTEMUSERS，USERSWELL，AGREATHELPWITHOFTHEDESIGNANDDEVELOPMENT．KEYWORDSRESIDENTPERMISSION；OBJECTORIENTED；SYSTEM；ADULTEDUCATION

簡介：曲阜師范大學碩士學位論文我國成人教育管理者專業(yè)訓練研究姓名劉奉越申請學位級別碩士專業(yè)成人教育學指導教師杜以德20070401THERESEARCHOFADULTEDUCATIONADMINISTRATORS’PROFESSIONALTRAININGOFOURCOUNTRYABSTRACTTHERESEARCHPURPOSEOFTHISPAPERLIESINPASSINGTHECOMBOFRELEVANTCONCEPTSANDEXPLANATORYOFRELEVANTTHEORIESOFADULTEDUCATIONADMINISTRATORS’PROFESSIONALTRAINING，ONTHEBASISOFREFLECTINGCLJITENTSITUATION，ANDEXPLORESTHECONSTRUCTIONTACTICSOFADULTEDUCATIONADMINISTRATORS’PROFESSIONALTRAININGOFOUREOUNTRY．FORTHERESEARCHPURPOSEABOVE，CENTERINGONTHEKEYQUESTIONTHAT”CONSTRUCTINGTHETACTICSOFADULTEDUCATIONADMINISTRATORS’PROFESSIONALTRAININGOFOURCOUNTRY”FIRMLY，THEPAPERHASDONESOMEDOCUMENTRESEARCH，COMPARATIVERESEARCH，HISTORICALRESEARCHANDINVESTIGATINGRESEARCH．THEMAINVIEWPOINTSANDRESEARCHCONTENTSOFTHISPAPERREADASFOLLOWSPROFESSIONALIZATIONISNECESSARYFORSOCIALDIVISIONOFLABORANDSOCIALDEVELOPMENT．MEANWHILEITISANINEVITABLEREQUIREMENTFORTHEDEVELOPMENTOFANYINDUSTRY．DESPITETHECURRENTADULTEDUCATIONADMINISTRATORVOCATIONIS”APROFESSIONBEINGESTABLISHED”，BUTPROFESSIONALIZATIONISITSDEVELOPMENTTREND．PROFESSIONALTRAININGISALONGSPECIALIZEDVOCATIONALTRAINING．ITISNOTONLYONEOFTHEBASICCRITERIAFORPROFESSIONALIZATIONOFADULTEDUCATIONADMINISTRATORS，BUTALSOONEOFTHEIMPORTANTWAYSTOENHANCETHEPROFESSIONQUALITYOFADULTEDUCATIONADMINISTRATORSANDACHIEVETHEIRPROFESSIONALIZATION．THEREALESOMETHEORETICALFOUNDATIONSFORADULTEDUCATIONADMINISTRATORS’PROFESSIONALTRAININGRESEARCH．AMONGTHEMTHEMOLEREPRESENTATIVEAREKNOWLES’ANDRAGOGYTHEORY,FESSLER’STEACHERDEVELOPINGSTAGETHEORY,ANDSOON．AYCHOOSINGASAMPLE，CARRYINGOUTQUESTIONNAIRESURVEYANDREFERRINGTORELEVANTDOCUMENTS．WETHINKTHECURRENTISSUESOFADUREDUCATIONADMINISTRATORS’PROFESSIONALTRAININGAREASFOLLOWSTHEEXISTENCEOFTHERELEVANTLEGISLATIONISWEAK，LACKOFPOLICYSUPPORTSYSTEMS；THEPROFESSIONALQUALITYISLOW,LOW

簡介：浙江工業(yè)大學碩士學位論文浙江省成人高等教育投入與質(zhì)量問題的研究姓名陳瑩瑩申請學位級別碩士專業(yè)技術經(jīng)濟指導教師虞曉芬20090920THEINVESLMENTANDQUAIITYOFADUITHIGHEREDUCALIONRESEARCHOFZHEJIANGPROVINCEABSLRACLAFULLIMPROVEMENTONTHEOVERALLQUALITYANDLEVELOFADULTHIGHEREDUCATIONISNOTONLYATENDENCYOFSOCIALDEVELOPMENT，BUTALSOANINTERNALNEEDOFTHEDEVELOPMENTOFITSELFTHEPURPOSEOFTHEESSAYIS，ONONEHAND，TOFINDAWAYTOSQUALITYGUARANTEESYSTEMOFADULTHIGHEREDUCATIONANDPUTFORWARDASTRATEGYOFANENHANCEMENTOFITSQUALITYBYANALYZINGTHEEXISTINGPROBLEMSANDCAUSESOFTHEQUALITYUNDERTHEDEVELOPMENTOFADULTHIGHEREDUCATIONINZHEJIANGPROVINCEFROMTHEPOINTOFITSINVESTMENTANDTHECURRENTSITUATIONOFITSQUALITYONTHEOTHERHAND，ITSPURPOSEISTOHAVESOMEVALUEINTHEORIESANDPRACTICALPOSSIBILITYINREALITYTHISESSAYMAKESACOMPARISONBETWEENGENERALHIGHEREDUCATIONANDADULTHIGHEREDUCATIONANDASPECIFICCONTRASTBETWEENZHEJIANGPROVINCEANDOTHERPROVINCESWITHADATAANALYSISAPPROACHTHECURRENTSITUATIONOFTHEINVESTMENTONADULTHIGHEREDUCATIONINOURPROVINCEISANALYZEDUNDERTHETHREEINDEXSCORESOFMANPOWER、MATERIALANDFINANCIALRESOURCES，F(xiàn)ROMWHICHACONCLUSIONCANBEDRAWNTHATTHEREISADEFICIENCYOFINVESTMENTOFADULTHIGHEREDUCATIONBOTHINTEACHERRESOURCESANDINMATERIALRESOURCESOFOPERATINGSCHOOLSANDFINANCIALRESOURCESOFFUNDSFOROPERATIONINANANALYSISOFQUALITY，THECONTRIBUTIONOFADULTHIGHEREDUCATIONTOTHESOCIETYHASBEENCONFIRMED，ITPLAYSADOMINANTIYSUPPLEMENTARYROLEINTHEAPPROACHTOEDUCATIONALPOPULARIZATION，WHICHHASSOLVEDTHEPROBLEMOFEDUCATIONALUNFAIRNESS，GREATLYENHANCEDTHEPOSSIBILITIESOFCHANGINGLEARNERS’OWNFATESBYACCELERATINGTHEKNOWLEDGEANDHENCECULTIVATEDQUALIFIEDPERSONNELINLARGENUMBERSITSCREDITISENORMOUSANDITSQUALITYSHOULDBECONFIRMEDHOWEVER，THEREAREALSOSOMEPROBLEMSEXISTINGINTHERECENTYEARSWHENTHEGREATDEVELOPMENTOFADULTHIGHEREDUCATIONHASBEENMADE，WHICHHASAFFECTEDTHEENHANCEMENTOFITSQUALITYTHEWRITEROFTHISESSAYHASANALYZEDTHECURRENTSITUATIONOFQUALITYOFTHEADULTHIGHEREDUCATIONINZHEJIANGPROVINCEASACASEFROMTHREEASPECTSTEACHING，Ⅱ

簡介：華東師范大學碩士學位論文理解成人教育工作者基于自我與職業(yè)發(fā)展視角的敘事研究姓名胡蝶申請學位級別碩士專業(yè)成人教育學指導教師黃健20080501著職業(yè)的選擇與適應，最終實現(xiàn)自我和職業(yè)的互動螺旋式發(fā)展。研究者還發(fā)現(xiàn)，三位成人教育工作者在生命不同時期所接受的文化觀念深刻地影響著他們對事物、生活和工作的看法，影響著他們的自我及職業(yè)發(fā)展。又因為在不同的文化中個體自我認同所需要具備的條件以及他的職業(yè)發(fā)展所需要具備的個人特點有所不同。關鍵詞成人教育工作者敘事研究自我研究職業(yè)生涯發(fā)展II

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明所呈交學位論文，是本人在導師進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明弓指導下，獨立本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名、走斌導師簽名、簽字日期如11年12月L弓日杰滬彳I簽字寸黟F1年F≯月力夕日成人高等教育學生管理工作路徑探析基于科學發(fā)展觀的視域馬克思主義哲學專業(yè)研究生陳霜指導教師李小平教授摘要科學發(fā)展觀不僅是黨的執(zhí)政理念，其理論基礎、深刻內(nèi)涵、基本要求對成人高等教育學生管理工作同樣具有非常重要的指導意義。以人為本和堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念在理論和實踐兩方面，都對成人高等教育學生管理產(chǎn)生深遠影響，具有重大意義。新的形勢對成人高等教育提出了新的要求和挑戰(zhàn)，當前的成人高等教育學生管理現(xiàn)狀存在的諸多問題，歸根結(jié)底是由于傳統(tǒng)的成人高等教育學生管理思想、管理模式、管理方法已經(jīng)不適應新的情況。在科學發(fā)展觀指導下探索并創(chuàng)新學生管理工作，主要通過四個途徑明確以人為本的管理理念、加強和改進學生管理方法、加強成人高等教育學生管理專職隊伍的建設、堅持人本管理創(chuàng)建和諧校園。關鍵詞科學發(fā)展觀，成人高等教育學生管理，以人為本

簡介：中央民族大學碩士學位論文相遇在學校場域北京大學成人高等學歷教育脫產(chǎn)班的個案研究姓名指導教師院系部所專業(yè)完成日期武士強滕星教授教育學院教育學原理2006年4月ABSTRACTADULTHI曲EREDUCATIONISA芏1IMPONANTPANOFCHINESEHI曲EREDUCATION0RDINARYCOLLEGESAILDU11IVERSITIESARE趴IMPORTAMFOUNDATIONOFADMTHIGHEREDUCATION，INCLUDINGADULTHIGHEREDUC砒IONQUALI6CATIONSASTHEMAINMODEOFT11ERELEASEOFFMLTIMEADULTCLASSESOUTOFPRODUCTIONPANTIMERELEASEFORMOFNIGHT，CO“℃SPONDENCE；RECENTEMERGENCEOFNETWORKDISTAILCETCACHINGTHEQUALMCATIONSFORFULLTIMEADULTHI曲EREDUCATIONCLASSESOUTOFPRO“CTIONFORTHESTUDYRELEASEANDTLLERELEASEOFPEKINGUNIVERSITYSELECTCDCLASSESASACASETHROU曲QUESTIONNAIRESANDIMEⅣIEWS，PRINLARILYFORSHOWINGTHESEEDUCATIONALF犯TSAILDATTEMPTINGTOCARRYONTHEEXPLAN砒IONTHRDU曲MEFIELD111EOR，BYFRENCHA岫ROPOLOGISTS，SOCIOLOGISTS一PIERREBOURDIEUINTHISP印ER，F(xiàn)IRSTLYIANALYZEDTHERELATIONSHIPBETWEENGENERALHI曲EREDUCATIONAILDADULTHIGHEREDUCATIONANDIMMDUCEDTHCSTRUCTUREOFADULTRELEASECLASSESOFPEKINGUNIVERSITYSECONDIY，IAFLALYZEDTHESTRATEGY，INCLUDINGSCH001EILROLLMEMINFORMATIONTRANSMISSIONCH秈ELSANDTHECHOICEOFCANDIDATESADMMEDTHIRDLY，THROU曲MEINFONNATIONA11DINDEPTHINTERVIEWS，MISPAPERDISPLAYEDTHERELEASECLASSESIDEMITYCONFUSION，PROFESSIONALCHOICESANDLEARNING，ASWELLASINTERACTIONWITHTHENOATINGCAMPUSCU】TUREFINALLY，IIIL仃ODUCEDⅡLERELEASEOFSTUDENTSONTHEPROBLEMSENCOUMEREDINTHEGRADUATIONSTAGEANDPONDEREDTOTLLEADULTCLASSOUTOFDRODUCTIONINHISTORICALCIRCUMSTANCESKEYWORDSHI曲EREDUCATION，ADULTHIGHEREDUCATION，F(xiàn)ULLTIMEADULTCLASSOUTOFPRODUCTION，C帥PUSYIELD2

簡介：電子科技大學UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCETECHNOLOGYOFCHINA工程碩士學位論文ENGINEERINGMASTERDISSERTATION論文題目基于WEB的成人高等教育教務管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)工程領域軟件工程指導教師祝峰教授作者姓名尚永勝班學號200792321006獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得電子科技大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。簽名日期年月日關于論文使用授權的說明本學位論文作者完全了解電子科技大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權電子科技大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后應遵守此規(guī)定）簽名導師簽名日期年月日

簡介：華中農(nóng)業(yè)大學碩士學位論文WTO框架下我國農(nóng)村成人教育支撐體系的耦合研究姓名余斌申請學位級別碩士專業(yè)教育經(jīng)濟與管理指導教師趙正洲20040601ABSTRACTONDECEMBER11，2001，CHINABECAMEAMEMBEROFWORLDTRADEORGANIZATIONFORMALLYTHEENTRYINTOWTOHAVEIMPOSEDANENORMOUSINFLUENCEONTHEOPENINGTOTHEOUTSIDEWORLD，ECONOMICCONSTRUCTIONANDEVENSOCIALLIFESTYLEOFOURCOUNTRY，ANDHAVEBROUGHTANIMPORTANTOPPORTUNITYFORDEVELOPMENTTOUSBUTATTHESANLETIME，ITALSOHAVEBROUGHTRURALAREAEDUCATION，ESPECIALLYRURALADULTEDUCATIONTHEIMPACTANDINFLUENCETOSOMEDEGREEFIRSTLY，WTOAGRICULTURALFLAMEPUTSFORWARDAHIGHERREQUESTTOTHERURALTALENT’SQUALITYINOURCOUNTRYSECONDLY，RURALADULTEDUCATIONOFOURCOUNTRYISFACINGTHECHALLENGEFROMTHEFOREIGNINSTITUTIONSWHORUNSCHOOLSINOURCOUNTRYTHEYOWNFINETEACHINGANDLEARNINGRESOURCEANDOPERATINGSYSTEM，NICESERVICEANDHIGHQUALITYADULTEDUCATIONTHESEPUTFORWARDANEWTASKURGENTLYFORTHERURALADULTEDUCATIONSYSTEMOFOURCOUNTRYFROMTHERELATEDRESEARCHOFFOREIGNCOUNTRIES，WEKNOWTHATTHEMAINDEVELOPEDCOUNTRIESPAIDMUCHAAENTIONTOTHEANALYSISOFQUALITYOFADULTEDUCATIONANDBENEFITOFRURALADULTEDUCATIONESPECIALLYTHEYDIDQUITEWELLINTHERESEARCHOFTHESUPPOSINGSYSTEMOFTHERURALADULTEDUCATIONBYSETTINGUPTHEPERFECTSUPPORTINGSYSTEMFORTHERURALADULTEDUCATION，THEWESTERNCOUNTRIESREALIZETHEIMPORTANCEOFTHERURALADULTEDUCATIONGENERALLY，ANDTHEYHAVEFOUNDVARIOUSCONCRETEOPERATINGANDORGANIZINGMEANSWHATTHEYDIDHASPROMOTEDTHEFASTDEVELOPMENTOFRURALADULTEDUCATIONEFFECTIVELYTHISSUBJECTISLAUNCHEDUNDERTHISBACKGROUNDTHEWHOLERESEARCHISDIVIDEDINTOFIVEPARTSPARTONE，THEINTRODUCTION，EXPLAINSTHEBACKGROUND，CONTENTSANDTHERESEARCHMETHODS，ANDANALYSESALLFACTORSTHATINFLUENCETHERURALADULTEDUCATION，ANDDESCRIBESTHERESEARCHRELATEDWITHTHESUPPORTINGSYSTEMTOSOMEDEGREEPARTTWO，ISABOUTTHECURRENTSITUATIONOFTHESUPPORTINGSYSTEMOFTHERURALADULTEDUCATIONINOURCOUNTRYITGENERALIZESTHECURRENTSITUATIONOFTHESYSTEMPARTTHREE，ISABOUTTHETHEORYOFTHESUPPORTINGSYSTEMSOFTHERURALADULTEDUCATIONITEXPATIATESTHETHEORETICALFOUNDATIONOFTHESUPPORTINGSYSTEMSANDANALYZESTHENEWVIEWBROUGHTBYTHEENTRYTOWTOANDDISCUSSESTHEREFERENCEMEANINGBYTHESTUDYOFINTERNATIONALCOMPARISONPARTFOUR，THERECONSTRUCTIONOFTHESUPPORTINGSYSTEMOFTHERURALADULTEDUCATIONTTBRINGSFORWARDFOURPRINCIPLESONHOWTOSTRUCTURETHESUPPORTINGSYSTEMSOFTHERURALADULTEDUCATION，ANALYZESTHEFIVESUPPORTINGSYSTEMSOFTHERURALADULTEDUCATION