A-DA-A Cognitive Study of Atypical Ditransitive Constructions of Give in English.pdf

1、傳統(tǒng)語法，結(jié)構(gòu)主義，生成語法，構(gòu)式語法和認知語法等對雙及物結(jié)構(gòu)進行了較深入的研究，但側(cè)重討論動詞與構(gòu)式的互動以及據(jù)不同標準對雙及物動詞進行分類，均無法對非典型Give雙及物句做出合理解釋。本文側(cè)重討論雙及物結(jié)構(gòu)論元與give以及各成分和構(gòu)式的互動，從認知語言學的角度對非典型Give雙及物句的特征進行分析和描述，參照新自主/依存聯(lián)結(jié)分析模型(牛保義2011)，對Give雙及物句的主要擴展進行研究和論述，力圖揭示這種復雜語言現(xiàn)象的語義生成機

2、制及其成分聯(lián)結(jié)動因。
　　 研究發(fā)現(xiàn)，非典型Give雙及物句與典型Give雙及物句共同構(gòu)成多義性原型范疇，是其擴展用法，呈現(xiàn)出鮮明的特性，但是也繼承了典型Give雙及物句語義結(jié)構(gòu)的某些方面，它們具有家族相似性，共同構(gòu)成了以典型Give雙及物句為原型的范疇。每一個具體的擴展都通過某個特定類型的多義聯(lián)接(Ip-link)與中心義相聯(lián)。本文確認了六種主要擴展：1)XcommunicatesZtoY.此類擴展的一個共同特點是受事的可復制

3、性，施事和接受者一起共享或共同承受了受事；2)XenablesYtodosomething.此類擴展中，施事給予接受者某種權(quán)利、機會、時間等使得某種條件得以形成，或允許其去做某事；3)XperformsZ(anaction)onY.此類擴展中，受事是由動詞變化來的名詞，與give結(jié)合構(gòu)成give+n形式的許多固定短語，具有與該名詞相應的動詞同樣的詞義，表達對接受者執(zhí)行了一個動作；4)XcausesYtoexperience/underg

4、o/enjoyZ.在此類擴展中接受者有可能受益或受損，或僅僅是經(jīng)歷某事；5)XcausesYtoproduce/exhibitZ.此類擴展的突出特點是受事的內(nèi)源性，即產(chǎn)生于接受者自身；6)Xperforms/presentsZforY.此類擴展中，受事的表演或展示過程是需要持續(xù)一定時間的演變過程，動作指向?qū)ο蟊仨氃趫?。動詞give在不同的擴展中由于受到不同非典型論元的影響表現(xiàn)出不同的語義，反映出give的語義同化現(xiàn)象。
　　 本

5、文參照新自主/依存聯(lián)結(jié)分析模型建立了非典型Give雙及物句自主/依存聯(lián)結(jié)分析模型并為了避免不合語法句的生成，提出了限制原則。然后運用建立的分析模型分別對六種擴展進行詳盡分析研究。研究認為，依存成分give的語義凸顯了一個次結(jié)構(gòu)射體和兩個次結(jié)構(gòu)界標，分別受到施事論元和接受者論元、受事論元語義凸顯的闡釋并建立對應關(guān)系，從而整合為一個合成結(jié)構(gòu)。不同擴展句中的依存成分動詞give呈現(xiàn)出的不同意義是由于受到不同自主成分論元凸顯的次結(jié)構(gòu)對其凸顯的次