感覺統(tǒng)合與兒童發(fā)展

1、感覺統(tǒng)合與兒童發(fā)展,上海市小小虎幼稚園 康復(fù)部主任 李雪瑩,什么是感覺統(tǒng)合？,簡單地說，感覺統(tǒng)合即：將身體器官各部分感覺信息的輸入組合起來，經(jīng)過大腦統(tǒng)合作用，使身體內(nèi)外知覺做出正確反應(yīng)。感覺統(tǒng)合的過程即：大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程。,,反饋,感覺統(tǒng)合功能的發(fā)展,感覺通路的建立感覺動作的發(fā)展身體形象的認識知覺運動的形成認知學習的產(chǎn)生,感受刺激,觸覺本體覺前庭覺

2、視覺聽覺,進食親子關(guān)系,姿勢控制抗地心引力平衡維持平衡調(diào)整姿勢,眼球控制,能力的積累,情緒穩(wěn)定身體概念動作控制兩側(cè)協(xié)調(diào)注意力計劃動作,觸覺區(qū)辨精細動作形狀與空間概念手眼協(xié)調(diào)有目的活動,語言,最終產(chǎn)物,大腦分化,基本學習能力,讀寫算概念理解組織能力,自我控制自我價值自信心,,,,,,幾個相關(guān)概念,感覺：是人對各種事物個別屬性的反映，是指客觀事物的個別屬性作用于感覺器官所引起感受器活動而產(chǎn)生的最原始

3、的主觀印象。主觀印象：要受主體高層次的心理活動制約，如注意、知覺、情緒均會對人的感覺發(fā)生重要影響。,感覺的分類,外部感覺視、聽、觸、嗅、味感覺等內(nèi)部感覺平衡、運動、肌體感覺等,人體的主要感覺類型,如何接受感覺刺激？,在環(huán)境中，機體有效的利用自己的感覺器官，以不同的感覺通路，從環(huán)境中獲得信息（刺激）輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，并作出適應(yīng)性反應(yīng)。,感覺器官都有哪些？,,感覺通路包括什么？,,感覺通路,觸覺,觸覺是皮膚感

4、覺的一種，是由輕輕刺激皮膚上的觸覺感受器或者增加壓力使皮膚部分變形所產(chǎn)生的。,觸覺,感覺器官：全身皮膚及粘膜感覺類型：溫度、濕度、壓力、痛癢、物體質(zhì)感等,觸覺的發(fā)展,胎兒期羊水十周 開始運作四個月 吮吸拇指開始探索嬰幼兒期認識自我(形象概念)掌握外界狀況情緒心理安撫放松,觸覺對學習能力的影響,對身體知覺發(fā)展及計劃動作的影響 不喜歡被觸摸、容易撞到東西等對視覺的影響 如：對形狀的認識，以及遠近、前后、

5、左右等空間概念的認識產(chǎn)生困難。,觸覺對學習能力的影響,對情緒與心理社會能力的影響觸覺敏感的孩子，通常表現(xiàn)出過分好動和注意力分散，情緒上不穩(wěn)定、孤僻，不聽話，不易溝通等現(xiàn)象。觸覺遲鈍的孩子，對觸覺信息調(diào)整無能，對新的刺激總是持排斥態(tài)度。,觸覺異常的常規(guī)訓(xùn)練,增強嬰幼兒的觸覺撫摸 既可強化觸覺學習內(nèi)容，又增進親情溝通。大籠球滾壓觸覺球直接刺激背部、頸部等,觸覺的重要性,保護性防御辨識,本體覺（又名深層感覺）,本體覺是為了能告

6、知我們關(guān)于位置、力量、方向和身體各部位的動作，以及有助于統(tǒng)合觸覺與前庭覺所產(chǎn)生的一種信息。,本體覺（又名深層感覺）,感覺器官：肌肉、肌腱、韌帶、關(guān)節(jié)、骨骼等深層的組織感覺。感覺類型：位置覺、運動覺和振動覺。,本體感覺的發(fā)展,胎兒期 母親的孕期運動，出生時產(chǎn)道的擠壓。嬰幼兒期 爬行、手臂支撐身體等肌肉活動。,本體覺對學習能力的影響,身體知覺發(fā)展及計劃動作功能對眼球控制及視知覺發(fā)展（手眼協(xié)調(diào)）的影響 如：在練習書法時，

7、眼看帖而手動作，需要做到眼到手到，人們會用“眼疾手快”來形容一個人的本領(lǐng)，這是中深層的本體感。,本體覺對學習能力的影響,對情緒及自信心的影響 在人群中，有的人動作靈巧自如，從事各種活動速度快、效率高，而有的人動作笨拙遲緩，從事各種活動速度慢、質(zhì)量也差。很顯然情緒和自信心會受到影響。,本體覺異常的常用訓(xùn)練,重力負荷訓(xùn)練四肢及大肌肉的協(xié)調(diào)及運作訓(xùn)練小肌肉的靈活性訓(xùn)練等 本體感覺是一種無意識啟動，但可被訓(xùn)練而增強。,本體

8、覺的用途,收集來自肌肉、肌腱、韌帶、關(guān)節(jié)等感受器傳到來的信息 維持肌肉的正常收縮，使關(guān)節(jié)能夠自由活動（動作是促進感覺統(tǒng)合發(fā)展的主要途徑） 關(guān)節(jié)受傷者往往會抱怨失去了準確度。,前庭覺,前庭覺是人們?yōu)榱丝朔匦囊Χ谄綍r生活行為中保持自身平衡時產(chǎn)生的。它是吸收前庭平衡信息及前庭學習信息的一種腦神經(jīng)系統(tǒng)的重要感覺。 前庭覺包括受器、腦干部的前庭神經(jīng)核、脊髓束以及大腦相關(guān)部分，位于內(nèi)耳，是人體的平衡感受器。,前庭覺,

9、感覺器官：橢圓囊、球囊及3個半規(guī)管感覺類型：平衡覺,前庭覺的感知過程,,前庭覺對學習能力的影響,對身體運動功能的影響 嬰兒能學會俯臥抬頭、翻身、坐、爬、站、走，都離不開前庭覺。對身體知覺發(fā)展及計劃動作的影響 學習困難的兒童，因為空間概念，計劃動作能力不足，導(dǎo)致在做一些技巧性活動時，顯得笨拙吃力；學習折紙、使用剪刀特別困難。,前庭覺對學習能力的影響,對眼球控制及視覺形狀與空間概念的影響 學習困難兒童表現(xiàn)在視覺不平順上，當他用眼

10、睛追隨一個移動的物體，或視線從一個固定點很快移動到另一個點時，有困難，移動不平順，造成讀書很慢或串行漏讀，影響兒童的學習和運動。對情緒行為的影響,前庭覺的用途,能準確地測定頭部任何時候的空間位置及運動方向?qū)ι眢w的控制、眼睛動作與姿勢的控制起重要作用,視覺,外界物體所反射來的光，通過眼球的角膜、晶狀體、玻璃體進入視網(wǎng)膜，視網(wǎng)膜接受刺激后，通過視神經(jīng)傳達到大腦皮層的視覺區(qū)，便產(chǎn)生了視覺。,視覺,感覺器官：眼睛感覺類型：視覺,視覺學習能

11、力,視覺接受能力 用視覺來感知刺激物意義的能力視覺聯(lián)合的能力 用視覺來組合概念的能力,視覺學習能力,視覺構(gòu)成能力 看到某一整體的局部刺激而推知整體的能力視覺序列記憶能力 視覺順序的記憶能力,視覺對學習能力的影響,平衡、維持姿勢身體概念形狀與空間概念認知功能,視覺常用訓(xùn)練,手眼協(xié)調(diào)形象與背景形狀的穩(wěn)定空間位置空間關(guān)系,聽覺,物體振動引起空氣傳播的聲波，作用于人的聽覺器官并轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信息，傳入腦內(nèi)的