對秦皇島市職業(yè)教育的調查與思考

1、1對秦皇島市職業(yè)教育的調查與思考摘要：近年來，河北省秦皇島市將發(fā)展職業(yè)教育作為實施“科教興市”、“人才強市”戰(zhàn)略的重要舉措，形成了較為完善的職業(yè)教育體系。了解秦皇島市職業(yè)教育的發(fā)展狀況，分析其在職業(yè)教育發(fā)展中面臨的問題，有助于探討進一步促進秦皇島市職業(yè)教育發(fā)展的對策。關鍵詞：秦皇島市；職業(yè)教育；辦學模式；管理體制秦皇島市職業(yè)教育的發(fā)展狀況近年來，河北省秦皇島市委、市政府認真貫徹落實國家和河北省發(fā)展職業(yè)教育的有關政策，高度重視職業(yè)教育工作

2、，使全市的職業(yè)教育取得了顯著的成績。目前，全市擁有各類中等職業(yè)學校26所，開設專業(yè)60多個，在校生3.4萬人，比2000年增加了近1倍；市屬高等職業(yè)學校有2所，開設專業(yè)20多個，在校生1.3萬人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校有78所，年實施農(nóng)村實用技術與農(nóng)村勞動力轉移培訓36萬人次；各類培訓機構有300多個，年實施培訓5萬人次以上。全市基本上形成了層次結構較為合理、專業(yè)布局較為優(yōu)化并與市場銜接較好的職業(yè)教育體系，服務社會的能力明顯增強。近三年來，各職業(yè)

3、院校畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上，一些學校的畢業(yè)生供不應求，在青島、大連、北京、深圳等一些大、中城市，已經(jīng)出現(xiàn)了秦皇島市職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)情況良好的“品牌效應”。2006年5月，在河北省召開的全省職業(yè)教育工作會議上，秦皇島市教育局等三個單位被河北省政府授予“全省職業(yè)教育先進集體”稱號。秦皇島市職業(yè)教育發(fā)展的主要措施如下。政府重視，保障投入秦皇島市委、市政府將大力發(fā)展職業(yè)教育作為提高勞動者3作用，幾年來，全市中等職業(yè)教育建成國家級和省級重點校

4、各5所，國家級示范專業(yè)1個，省級示范專業(yè)3個，有兩所學校分別被有關部門確定為“國家級高級技能人才培養(yǎng)基地”和“國家汽車運用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)基地”，有一所高級職業(yè)技術學院被確定為“國家數(shù)控人才培養(yǎng)基地”。以市場為導向，以變應需一是創(chuàng)新辦學模式。根據(jù)職業(yè)教育為社會培養(yǎng)技能型人才的目標，大膽探索校企聯(lián)合、校校聯(lián)合辦學的路子，實現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢互補。到目前為止，全市中、高等職業(yè)院校共與百余家市內及國內的企業(yè)、數(shù)家國外企業(yè)和外經(jīng)公司、20多所學

5、校實施了聯(lián)合辦學。二是多形式、多渠道招生，實行柔性化學制管理。本著職業(yè)學校以技能培訓與就業(yè)服務為主的宗旨，在招生工作中堅持一切以學生的需要為出發(fā)點，錄取學生不受分數(shù)、時間、年齡、地域與學歷的限制，做到社會需求與學生志愿相結合、推薦與考試相結合、集中招生與常年招生相結合、職業(yè)學校教育與職業(yè)培訓相結合，從而形成了向全社會勞動者全面開放的多渠道、多層次、多形式、多功能的職業(yè)教育辦學格局。2005年，全市各類中等職業(yè)學校招生人數(shù)突破1.5萬人，

6、占全市高中階段招生總人數(shù)的45%，職業(yè)院校各類培訓人數(shù)超過5萬人。一些職業(yè)學校的學歷教育在學制管理上突破了正規(guī)學年與學歷教育的傳統(tǒng)模式，實施了“長短并行”的學分制和彈性學制，較好地滿足了學生崗位工作與接受技能培訓兼顧的個性化需求。三是根據(jù)市場需求進行專業(yè)建設與課程體系改革。各職業(yè)院校均建立了專門機構或組織了專門力量，廣泛深入企業(yè)、學校及勞動人事等部門開展調查研究，分析人才需求狀況，根據(jù)市場需求適時增設或調整專業(yè)。2000年以來，全市各類