化學備課

1、第一單元步入化學殿堂第一節(jié)化學真奇妙學習目標⑴知識與技能①感受化學在人類社會發(fā)展中的重要作用，認識化學的兩面性，初步樹立綠色化學觀。②認識物理變化和化學變化的基本特征及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。③知道分子、原子是構成物質的微觀粒子，初步建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式。⑵過程與方法①通過觀察、實驗等方法，認識物質發(fā)生的物理變化和化學變化。②通過生產(chǎn)、生活實際感受化學與人類進步和社會發(fā)展的密切聯(lián)系。⑶情感、態(tài)度與價值觀聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，感受化

2、學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質量方面的重要作用。認識學習化學的價值，體會化學的魅力。初步樹立為民族振興、為社會的進步學習化學的志向。相關知識⑴小學自然：我們生活的世界是物質的，物質又會發(fā)生很多變化。⑵小學中所學到的關于塑料、纖維、鋼鐵、食品、藥品等物質的知識。⑶小學中所學到的關于植物生長和動物的生命活動現(xiàn)象。重點區(qū)分物理變化和化學變化；物質的組成與構成。難點物質的組成與構成。方法、技巧與規(guī)律小結⑴樹立信心，要充分認識化學的重要性。⑵加

3、強記憶：要學好化學，記憶是關鍵。學習時不能僅滿足聽懂，要在理解的基礎上牢固記憶，同時通過勤復習、勤記憶更進一步加深理解。⑶注重概念的區(qū)別和聯(lián)系：物理變化與化學變化。思維誤區(qū)本節(jié)常出現(xiàn)的思維誤區(qū)是：判斷化學變化的依據(jù)是“有無新物質生成”而不是發(fā)生的現(xiàn)象。組成與構成不同：物質是由分子或原子等微粒構成，分子又是由原子構成的；物質都是由元素組成的。本節(jié)知識結構第一節(jié)奇妙的化學化學與人類生活和社會發(fā)展的密切關系物質的變化物理變化：沒有生成新物質的

4、變化化學變化：生成新物質的變化兩者的區(qū)別：有無新物質生成。兩者的聯(lián)系：化學變化中一定有物理變化發(fā)生，但物理變化中不一定發(fā)生化學變化。化學變化的奧秘本質：生成了與原來的物質組成和結構不同的物質。構成物質的微粒：分子、原子等。奇妙的化學化學研究的范疇：在原子、分子的水平上研究物質的組成、結構、性質及應用的一門基礎自然科學第一節(jié)奇妙的化學一、奇妙的化學1.天然材料：如木材、石料、棉花等2.人工制造材料（化學制品）如：塑料、玻璃、纖維等。二、觀

5、察化學變化1.化學變化：生成新物質的變化。如：物質的燃燒，糧食釀酒，食物腐爛等。2.物理變化：沒有生成新物質的變化如：礦石粉碎，冰雪熔化等形狀、狀態(tài)發(fā)生的變化。觀察實驗一~實驗四：現(xiàn)象：3.化學變化的特征：有新物質生成。4.化學變化中常伴隨的現(xiàn)象：發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等。5.物理變化與化學變化的關系：本質區(qū)別：有沒有新物質生成。聯(lián)系：在化學變化過程中一定同時發(fā)生物理變化，但在物理變化過程中不一定發(fā)生化學變化。教學過程

6、知識點教師活動學生活動一、化學給我們帶來了什么1.天然材料如：木材、棉花、石料、石油、羊毛等2.化學制品如：塑料、玻璃、橡膠、不銹鋼等（三大合成材料：合成塑料、合成橡膠、合成纖維）結論第一節(jié)化學真奇妙（第一課時）了解：天然材料與人工制造材料結論：生活中使用的各種物品，絕大多數(shù)是人造材料，它們都屬于化學制品。衣服（純棉的除外）、汽車的零部件、化肥、農(nóng)藥、除草劑、各種塑料制品都是化學制品。逐一說明土坯、茅草房→玻璃、磚瓦房→鋼筋水泥混凝土塑