六年級體育公開課教案

1、六 年 級 體 育 公 開 課 教 案 教 學 內(nèi) 容 1、 站立式起跑（起跑后加速跑） 2、 飛鴿傳書 3、 “長江、黃河”教 學 目 標一、 認知目標：使學生了解與初步掌握“站立式起跑”的動作要領和各種練習方法，激發(fā)學生興趣。二、 技能目標：較好地發(fā)展快速起跑的能力，提高反應速度。三、 情感目標：培養(yǎng)學生競爭意識和努力拼搏的精神，激發(fā)興趣，促進身心全面發(fā)展。學 習 關 鍵 1、運動參與 2、技能提高

2、 3、團結合作教 學 重 點 “預備”時要控制身體平衡，保持心情平穩(wěn)， “跑”時起動快教 學 難 點姿勢正確、動作敏捷部 分教 學 內(nèi) 容 教 師 指 導 學 生 主 體 教學設計 教學設計 組 織 形 式 次 數(shù)時間開始部分1、整隊集合，清點學生人數(shù)；師生問好；安排見習生2、準備活動a、繞球場跑兩圈b、徒手操練習（右圖）：①頭頸運動、②擴胸振臂、③膝關節(jié)、④踝腕關節(jié)⑤正、側(cè)壓腿教師列于隊前，儀表端莊，語言親叨、聲音洪亮教師引導，

3、語言幽默不乏激情1、站列成四列橫隊，精神飽滿2、能有一種良好的參與欲望列隊整齊體現(xiàn)出良好的精神風貌培養(yǎng)學生反應能力和適應能力組織隊形：四列橫隊 ?????? ?????? ?????? ??????⊙ 要求：快、靜、齊。慢跑及熱身隊形 。 。 。 。 。 。 。 ← 。↓。 ⊙ ↑。。 。 ?！?。 。要求：聽從指揮，認真模 仿1次2×8拍2分鐘6分鐘基本部分1、學習站立式起 學習

4、站立式起跑（起跑后加速 跑（起跑后加速跑） 跑）：兩腳前后站立，有力腳放在后面；重心下降，前移；異側(cè)手臂屈肘放于體前；有力腿蹬地2、飛鴿傳書： 、飛鴿傳書：將學生分成人數(shù)相等的四組，每兩組為一隊。每隊的兩組都是排頭相對成一列站好，相隔 30 米。每隊發(fā)一張報紙，統(tǒng)一由同一教法：1、示范完整動作2、教師提出學習的重點和難點3、集體練習4、語言提示，給予鼓勵5.請學生出來示范，并給予肯定表揚，再次強調(diào)重、難點教法 教法：1.講解接力方法，提

5、出比賽要求、規(guī)則以及獎勵2.組織學生進行比賽，給予鼓勵學法：1.認真觀察教師動作2.積極、主動糾正動作3.相互鼓勵4.牢記重難點學法 學法：1.認真聽將比賽方法和要求，并遵守秩序2.盡力完成，相互鼓勵3.聽從指揮，注意安全讓學生對了解和掌握站立式起跑的動作要領和注意重難點讓學生體會借助外界事物而改變自身不足的意識和能力組織如圖： ?????? ??????⊙?????? ??????要求：認真聽講，銘記要領組織如圖：? ? ?