三年級下冊英語教案－recycle 2 人教pep版

1、Recycle Recycle 2教學目標 教學目標1.學生能夠運用所學知識流利地朗讀對話。2.學生能夠獨立完成“Listen and draw.”部分的練習。教學重難點 教學重難點1.能夠運用第四到六單元所學的詞匯與句型詢問物品的位置并回答和談?wù)撐锲返奈恢?。[來源:學§科§網(wǎng) Z§X§X§K]2.能夠運用第四到六單元所學的詞匯與句型詢問別人對水果的喜好并回答和表達對水果的好惡。3.能夠

2、運用第四到六單元所學的詞匯與句型詢問看到物品的數(shù)量并回答、詢問或談?wù)摀碛形锲返臄?shù)量并回答。4.能 夠在日常生活中靈活運用所學句型進行簡單的交際。教學準備 教學準備教學光盤，教學課件，圖片，單詞卡片教學過程 教學過程Step Step 1：Warm-up Warm-up師生互動。T：Hello，boys and girls！Ss：Hello...T：Do you like apples？S1：No，I don’t.T: Do you li

3、ke pears？[來源:Z#xx#k.Com]S2：Yes，I do....Step Step 2：Presentation Presentation1.完成“Read aloud”部分的任務(wù)。教師播放“Read aloud”部分的錄音，讓學生帶著問題去聽錄音。問題如下：What can get the bananas?Who can get the grapes?[來源:學+科+網(wǎng)]Who can get the strawberr

4、ies?How many bananas?How many grapes?[來源:學科網(wǎng) ZXXK]教師播放第一遍錄音，學生靜聽，標出不理解的句子，教師講解句子。教師利用動 作演示動詞 get 的意思，并仿照樹上的句子造句，如：I can get the...教師播放第二遍錄音，學生跟讀并回答問題，師生共同核對答案。教師可多放幾遍錄音，直到學生熟練為止。教師把學生分成四人一組，讓學生分角色表演對話。完成“Listen and dra

5、w”部分的任務(wù)。教師出示圖片，讓學生說單詞并復習數(shù)字 11-20。教師出示詞組卡片，讓學生認讀，如：in the box，on the book，under the chair，on the map，under the book。教師播放錄音，學生一邊聽錄音一邊畫畫。教師引導學生觀察教材第 67 頁的插圖，組織學生進行數(shù)腳印活動。完成“Sing a song.”部分的任務(wù)。教師播放第一遍歌曲，學生靜聽，感受旋律。教師播放第二遍歌曲，

6、學生跟唱。Step Step 3：Consolidation Consolidation and and extension extension [來源 來源:Zxxk.Com] :Zxxk.Com]完成“Go up the ladders.Go down the snakes.”部分的任務(wù)。教師講解游戲規(guī)則，學生兩人一組做此游戲。完成“Look and write.”部分的任務(wù)。學生認真看圖，寫出正確的單詞。教師可請幾名學生上臺拼寫單