我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款政策的利益分析.pdf

1、助學(xué)貸款既是現(xiàn)代社會(huì)民主、公平、成本分擔(dān)以及人力資本等現(xiàn)代思想和實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，也是當(dāng)今國(guó)際高等教育發(fā)展中出現(xiàn)的重要想象。我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款政策是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家利用金融手段完善高校資助政策體系，加大對(duì)普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度采取的重大舉措。它在確保受教育者個(gè)體平等享有教育權(quán)利的同時(shí)，也積極推進(jìn)了我國(guó)高等教育公平和社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。
　　運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、文本分析法和比較法等教育科學(xué)研究方法，首先對(duì)助學(xué)貸

2、款、國(guó)家助學(xué)貸款政策和利益分析等選題基本概念予以界定，闡述了選題研究的理論基礎(chǔ)——利益相關(guān)者理論，梳理了我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款政策的歷史演變并將其概括為準(zhǔn)備階段、試點(diǎn)階段和完善階段，在此基礎(chǔ)上劃定出對(duì)我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款政策展開(kāi)利益分析的范圍（主要是第二章內(nèi)容）;然后，從政府、高校、經(jīng)辦銀行和貸款學(xué)生四個(gè)相關(guān)利益主體視角，對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款政策準(zhǔn)備階段、試點(diǎn)階段和完善階段的利益狀況進(jìn)行了較為詳細(xì)的審視;同時(shí)，揭示出國(guó)家助學(xué)貸款政策準(zhǔn)備階段、試點(diǎn)階段和