四川省中江中學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)調(diào)查研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　本文以四川省中江中學(xué)為研究對(duì)象。應(yīng)用文獻(xiàn)、訪談、問卷調(diào)查等方法對(duì)其研究性學(xué)習(xí)實(shí)施情況進(jìn)行了解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該校研究性學(xué)習(xí)實(shí)施效果不佳，而且現(xiàn)在該校已停止開展研究性學(xué)習(xí)。經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，這是該校研究性學(xué)習(xí)開展中所面臨的客觀困難、主觀認(rèn)識(shí)不到位以及實(shí)際操作中的不當(dāng)所致。在對(duì)此加以認(rèn)真分析、探討的基礎(chǔ)上，提出了以下建議：1、搞好高考制度改革；2、因地制宜地開展研究性學(xué)習(xí)；3、加強(qiáng)與家長互動(dòng)，積極爭取家長的支持；4、建立、健全安全保障制度；

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