基于WebQuest的高職計算機基礎課程教學模式探究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、高職計算機基礎課程是高職非計算機專業(yè)的必修課,但目前高職計算機基礎課程仍舊采用傳統的“講授式”的教學模式,并輔以上機實踐,學生的學習方式以“接受式”為主,致使培養(yǎng)的學生缺乏創(chuàng)新能力和及時反映能力,而WebQuest是一種基于網絡的教學模式,它以建構主義理論為基礎,以學生為中心,在教師的引導下,合理利用網絡資源,完成特定的學習任務,提高學生的認知能力及解決問題的能力,符合高職對學生的培養(yǎng)目標。本研究的目的就在于試圖利用WebQuest教學

2、模式來改變高職計算機基礎課程中“以教師為中心”的教學模式,培養(yǎng)出合格的具有創(chuàng)新精神的應用型人才。
　　 通過文獻綜述,對WebQuest教學模式的概念、分類、結構、特點進行了闡述,并將WebQuest教學模式與傳統教學模式進行了對比。在此基礎上,以信息技術與課程整合理論、建構主義學習理論和合作學習理論為理論基礎、以改善高職計算機基礎課程教學環(huán)境為目的、設計能在一定程度上改變高職計算機基礎課程教學現狀、培養(yǎng)高職學生對計算機基礎課程

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