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1、本研究在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,以湖北高校體育教師為調(diào)查對(duì)象,綜合運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、專家訪談、分析比較和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等多種研究方法分析湖北高校定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀和影響定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)和普及的因素,探討定向運(yùn)動(dòng)在湖北高校廣泛開展的措施。具體研究結(jié)果如下: 1.湖北高校定向運(yùn)動(dòng)的普及程度相對(duì)較低;定向運(yùn)動(dòng)教師的基本素質(zhì)情況較好,但獲得專業(yè)教育的途徑少,專業(yè)素質(zhì)情況令人擔(dān)憂;定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)注重對(duì)學(xué)生的身心健康和能力的培養(yǎng);定向運(yùn)動(dòng)教材和課程設(shè)置沒(méi)有
2、形成統(tǒng)一規(guī)范的體系;教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)安排不太合理,教學(xué)時(shí)數(shù)相對(duì)較少;教學(xué)場(chǎng)地選擇、教學(xué)過(guò)程的控制以及教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)設(shè)置上仍沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)體育教學(xué)思想的影響。 2.影響湖北高校定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)的主要因素是領(lǐng)導(dǎo)重視、經(jīng)費(fèi)投入;影響普及的主要因素是定向運(yùn)動(dòng)宣傳、領(lǐng)導(dǎo)重視;對(duì)教學(xué)和普及影響都比較大的因素是學(xué)生興趣、領(lǐng)導(dǎo)重視和經(jīng)費(fèi)投入。 3.湖北省有豐富的自然資源,為高校定向運(yùn)動(dòng)的廣泛開展提供了必要的客觀條件。 4.湖北高校定向運(yùn)
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