中韓教師協(xié)作下的韓國(guó)初高中對(duì)外漢語(yǔ)課堂.pdf

1、學(xué)號(hào)2011304031分類號(hào)H195.3研究生類別全日制碩士學(xué)位論文論文題目：論文題目：中韓教師協(xié)作下的韓國(guó)初高中中韓教師協(xié)作下的韓國(guó)初高中對(duì)外漢語(yǔ)課堂對(duì)外漢語(yǔ)課堂ChineseCoteachingbetweenChinaSouthKeaTeachersinKeandleSchool學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名黃媛媛黃媛媛指導(dǎo)教師常慶豐常慶豐教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間2013年4月

2、7日目錄摘要........................................................................................................................................ⅠABSTRACT...........................................................Ⅱ第一章引言....

3、.....................................................11.1研究背景....................................................11.2研究綜述....................................................11.3研究目的及意義....................................

4、...........3第二章協(xié)作教學(xué)的理論基礎(chǔ)及實(shí)際應(yīng)用.................................62.1理論基礎(chǔ).....................................................62.2協(xié)作教學(xué)模式在國(guó)內(nèi)教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用...........................7第三章韓國(guó)高中漢語(yǔ)課堂的現(xiàn)狀..................................

5、....103.1教育廳及社會(huì)學(xué)術(shù)團(tuán)體對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的支持....................103.1.1韓國(guó)教育廳對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的大力支持....................103.1.2社會(huì)學(xué)術(shù)團(tuán)體的鼎力相助................................113.2韓國(guó)高中漢語(yǔ)課堂的現(xiàn)狀......................................133.2.1教材的使用情況.........

6、...............................133.2.2師資力量..............................................143.2.3學(xué)生情況..............................................17第四章中韓教師協(xié)作教學(xué)模式典型案例分析——以韓國(guó)首爾同德女子高中為例.......................................

7、............................194.1漢語(yǔ)課堂主要的三種中韓協(xié)作教學(xué)模式..........................194.1.1中韓漢語(yǔ)教師共同主導(dǎo)漢語(yǔ)課堂的教學(xué)模式................194.1.2韓國(guó)籍漢語(yǔ)教師主導(dǎo)，中國(guó)籍原語(yǔ)民教師輔助教學(xué)的教學(xué)模式224.1.3中國(guó)籍原語(yǔ)民教師主導(dǎo)，韓國(guó)籍漢語(yǔ)教師輔助教學(xué)的模式....254.2.中韓協(xié)作教學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在...............