網絡教學系統(tǒng)的設計.pdf

1、本文在現有成熟的遠程教育技術基礎上結合地方院校實際，立足于面向對象可視化建模的前沿技術，采用當前流行的統(tǒng)一建模語言UML和RUP，借助ROSE工具，按工程學的方法，對遠程教育的一部分，網絡實驗教學實現可視化建模和開發(fā)會事半功倍?！　⊥ㄟ^詳細需求分析，得出應用系統(tǒng)的用例模型，并在此基礎上分別建立網上實驗教學系統(tǒng)的靜態(tài)結構模型和動態(tài)行為模型，以規(guī)范面向對象的需求分析、總體設計、詳細設計、代碼的生成以及項目的管理和維護，實現系統(tǒng)的增量開發(fā)。

2、對于模型中的用例圖、類圖、包圖、順序圖、合作圖、狀態(tài)圖和活動圖，詳細地說明生成過程和意義。用實現階段的構件圖和配置圖描述網上實驗教學系統(tǒng)的物理模型——系統(tǒng)源代碼的靜態(tài)結構和運行時刻的實現結構。系統(tǒng)運行于Windows操作系統(tǒng)上，提供一個完整的網上實驗教學環(huán)境，以實現分析和設計階段定義的用例模型。采用JSP+MySQL+Apache實現各功能模塊，其中包括基于數據庫的動態(tài)消息管理、多條件信息查詢、課件管理、個人信息維護、討論和答疑以及在線