

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,促進了各行各業(yè)的變革與改進,教育領(lǐng)域也不例外。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)早已悄悄潛入高校教學(xué)活動,并深刻的影響著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)模式的變革。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有覆蓋面廣、教學(xué)手段靈活多樣,教育資源可隨時隨地獲取、師生間的交互更加便利與及時等優(yōu)勢,因此在許多高校已經(jīng)大規(guī)模的運用開來。
作為一個教授學(xué)員警犬技術(shù)的單位,在對高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)進行了一定的調(diào)研之后,決定根據(jù)單位實際情況,組建警犬技術(shù)網(wǎng)
2、絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。在經(jīng)過一定時間的需求分析后,該系統(tǒng)采用MVC的設(shè)計思想,結(jié)合B/S架構(gòu),運用Struts技術(shù),以Sql Server2005作為后臺數(shù)據(jù)庫,在MyEclipse6.0開發(fā)平臺下,對整個系統(tǒng)進行的詳細(xì)的設(shè)計與實現(xiàn),并最終通過的系統(tǒng)測試。
本系統(tǒng)將其使用者分別三個角色:系統(tǒng)管理員、教員與學(xué)員。其中,系統(tǒng)管理員主要對系統(tǒng)進行維護,以保證系統(tǒng)的正常運行,同時管理該系統(tǒng)的所有用戶,分他們分配角色與權(quán)限等。教員主要利用該系統(tǒng)完
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于WebService技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動技術(shù)的研究與實現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于Agent技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于Web技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 中學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于流媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)實時教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計技能訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 柔性網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)智能教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于.net技術(shù)的高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于網(wǎng)絡(luò)的CAD教學(xué)平臺設(shè)計與實現(xiàn).pdf
評論
0/150
提交評論