中學數(shù)學自主學習教學研究與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、自主學習是適應時代發(fā)展要求的一種學習方式，是當前課程改革倡導的學習方式之一。發(fā)展學生自主學習能力已成為當前學科教學關注的焦點。 本文著重探討在中學數(shù)學教學活動中，如何發(fā)展學生的自主學習能力，提高學生的學習質(zhì)量。本文先從定義方面對自主學習進行了概述，接著對影響學生自主學習能力的內(nèi)部因素和外部環(huán)境因素進行了具體分析，并進一步說明了自主學習能力的獲得機制，在此基礎上介紹了自主學習教學指導的一般模式，最后通過自身的教學實踐，得出如下結論

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