在中學數(shù)學教學中開展數(shù)學實驗的實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、數(shù)學實驗是高等數(shù)學教育改革的產(chǎn)物，在大學開設數(shù)學實驗已成為共識。而在中學，把數(shù)學實驗及時引入到中學來，對中學教育改革必將起到重要而深遠的影響。 在數(shù)學實驗活動中，要讓學生以實驗為載體去觀察、實驗、分析、猜想、歸納、發(fā)現(xiàn)，探究科學結論的形成和發(fā)展，使教學不止局限于知識本身，還成為再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)的教學，提高他們的科學素養(yǎng)。在教學中適度有效地開展“數(shù)學實驗”，不僅能使學生掌握必要的數(shù)學知識，更重要的是有助于提高他們數(shù)學學習的積極性，培

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