新課程背景下初中化學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探究.pdf

1、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛運(yùn)用于教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)因具有資源共享性、多媒體性和交互性而成為21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域中的前沿技術(shù)和主流。本文以建構(gòu)主義理論為依據(jù)，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐探索適合新課程背景下初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生發(fā)展水平的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。 根據(jù)研究的需要，依據(jù)班級(jí)的自然狀況、學(xué)生原有的學(xué)業(yè)水平，在中華中學(xué)初三年級(jí)選取兩個(gè)平行班作為被試，在遵循教學(xué)大綱和教材體系，不增加教學(xué)時(shí)數(shù)和練習(xí)的前提下，對(duì)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，對(duì)照班進(jìn)

2、行常規(guī)教學(xué)，在嘗試三種模式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)完成之后通過(guò)測(cè)試成績(jī)的分析，了解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式對(duì)不同層次學(xué)生成績(jī)的影響；通過(guò)問(wèn)卷的調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的接受和認(rèn)可的程度，以及對(duì)于學(xué)生在能力培養(yǎng)方面的作用。 研究結(jié)果表明，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有明顯的促進(jìn)作用；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以在一定程度上提高學(xué)生的成績(jī)，尤其是個(gè)別學(xué)習(xí)模式下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于大部分學(xué)生進(jìn)一步提高成績(jī)：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是信息素養(yǎng)的提高有一定的幫助，對(duì)于分析