河南省排球后備人才培養(yǎng)的歷史與現狀的調查研究.pdf

1、本研究采用文獻資料、專家訪談、問卷調查、數理統計和邏輯分析等方法,首先,對河南省排球后備人才培養(yǎng)的歷史發(fā)展進行了回顧；其次,對河南省排球后備人才培養(yǎng)的現狀進行了調查研究。分析影響河南省排球后備人才培養(yǎng)的相關因素,以期對河南省在重視和加強排球后備人才培養(yǎng)方面提供可參考的理論依據。研究結果表明： 1、河南省排球后備人才的培養(yǎng)經歷了萌芽階段、曲折發(fā)展階段、停滯階段、蓬勃發(fā)展階段和社會化發(fā)展階段五個主要階段。 2、在社會轉型期,

2、河南省排球后備人才的培養(yǎng)存在的問題主要體現在：管理水平、人力資源、科學訓練和競賽體制四個方面。 3、在管理方面：76.67％的訓練單位采用的是政府管理型,56.66％的單位管理水平不高,管理方面暴露出一些弊端；資金非常短缺的占36.67％、信息管理系統方面的投入非常欠缺；保障體系和評價體系建設不完善。 4、在人力資源方面：人力資源配置不夠合理；教練員的年齡結構較為理想,不過,年發(fā)表論文在1篇以下的占76.67％；運動員的

3、基本身體素質與全國平均水平相比具有顯著性差異,且文化學習成績較差；30.00％的沒有配備科研人員,以及還有17.54％的家長對子女從事排球運動持有消極態(tài)度。 5、在訓練方面：訓練的科學化水平不高；26.70％的訓練單位訓練體制運行一般；科學選材程度不高,測量指標選材的只占29.70％；訓練中有醫(yī)務監(jiān)督的只占20.00％；訓練條件較差的占27.40％；平均的輸送率為61.68％。 6、在競賽方面：66.70％的單位反映競賽