山西高校體育院系游泳教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究.pdf

1、本研究主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)家訪談、統(tǒng)計(jì)分析、邏輯分析等研究方法，結(jié)合游泳教學(xué)的基本理論知識(shí)，對(duì)目前山西高校體育院系游泳課的開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀、師資條件、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行了綜合性研究與分析。通過(guò)這些資料的研究，明確高校體育院系游泳教學(xué)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，最終研究結(jié)果如下:
　　(1)山西高校體育院系游泳課程開(kāi)展普及度不高。具有體育院系的本科高校有13所，其中5所高校的游

2、泳課程安排合理，開(kāi)展順利;3所院校由于暫時(shí)沒(méi)有游泳場(chǎng)館導(dǎo)致游泳課程開(kāi)設(shè)情況不是很穩(wěn)定;另外5所高校到目前為止還沒(méi)有開(kāi)設(shè)游泳課程，但是都在積極籌備和游泳場(chǎng)館建設(shè)規(guī)劃中。
　　(2)山西高校體育院系游泳課程教師隊(duì)伍年齡分布合理，年輕教師在游泳裁判知識(shí)和游泳教學(xué)培訓(xùn)能力方面具有較高能力。教師的學(xué)歷、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)比較合理，在工作過(guò)程中積極進(jìn)取，具有活力。但是游泳教師有一部分是體操、陽(yáng)徑等專(zhuān)業(yè)教師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的或者是兼代游泳課，所以整體科研水平、語(yǔ)言

3、表達(dá)能力、教學(xué)方法的運(yùn)用等方面還有待進(jìn)一步提高。
　　(3)山西高校體育院系的學(xué)生對(duì)游泳課的興趣非常濃厚，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)游泳課程的目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，游泳選修課的學(xué)生人數(shù)比例較高。但是由于受到場(chǎng)地設(shè)施、師資條件等方面的限制，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)游泳技術(shù)和游泳知識(shí)的掌握程度整體上仍不容樂(lè)觀，缺乏主動(dòng)參與實(shí)踐教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
　　(4)山西高校體育院系游泳課程的場(chǎng)地設(shè)施發(fā)展不均衡，在山西省具有體育院系的13所本科高校中

4、只有5所高校具有室內(nèi)游泳館，而且主要分布在太原市，對(duì)于山西省的所有高校來(lái)說(shuō)，游泳場(chǎng)地設(shè)施缺乏，致使很多高校不能正常開(kāi)展游泳課教學(xué)。但是從開(kāi)展游泳教學(xué)的高校來(lái)看，其中山西大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、太原理工大學(xué)和中北大學(xué)的游泳場(chǎng)館設(shè)施比較齊全，基本能夠滿足體育院系的教學(xué)要求。
　　(5)從開(kāi)設(shè)游泳教學(xué)的山西高校體育院系來(lái)看，教學(xué)內(nèi)容合理，教學(xué)形式多元化，理論和實(shí)踐相結(jié)合，基本能夠達(dá)到教學(xué)大綱的要求，教學(xué)時(shí)數(shù)也符合國(guó)家的要求。但是在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)