規(guī)范化學(xué)校分層建設(shè)策略研究——以長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)為例.pdf_第1頁(yè)
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1、在義務(wù)教育階段，縮小區(qū)域間、城鄉(xiāng)間和校際之間的辦學(xué)差異，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，既是實(shí)現(xiàn)教育公平的要求，也是建設(shè)和諧社會(huì)的基本要求?！耙?guī)范化學(xué)校建設(shè)”的設(shè)想，就是縮小校際差距、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平的最有效途徑。但是，規(guī)范化學(xué)校建設(shè)不是把所有的學(xué)校都辦成一樣，否定學(xué)校的差異、個(gè)性和特色。均衡發(fā)展是相對(duì)的，而不是絕對(duì)的，不是“千校一面”、“千篇一律”的均衡發(fā)展，而是鼓勵(lì)學(xué)校在達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)后，結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新，辦出特色。筆者提出，

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