中國國有企業(yè)構建學習型組織的理論與實踐策略研究.pdf

1、本文以社會主義市場經濟背景下我國國有企業(yè)構建學習型組織的實踐策略為主題，以學習型組織與企業(yè)核心能力建設之間的關系為主線，對國有企業(yè)學習型組織建設的實踐策略從理論和數理模型分析兩個維度進行具體研究。
　　全文共由8章組成。其中第1章是全文的導論。本章簡要闡述在經濟體制轉型過程中，國有企業(yè)借鑒西方學習型組織理論構建學習型組織的必要性和可行性，論文所要解決的根本問題，論文寫作的基本思路、研究方法以及論文研究的主要內容與框架結構等內容。第

2、2章是全文的理論基礎。本章內容主要包括對國內外相關研究成果的文獻綜述與評價，本文涉及到相關概念的界定等內容。
　　第3章與第4章是全文的關鍵。第3章從界定國有企業(yè)構建學習型組織與提高企業(yè)核心能力之間的關系入手，從學習型組織建設與國有企業(yè)的技術能力、人力資本、管理能力和企業(yè)文化建設四個維度，從技術能力、人力資本、管理能力和企業(yè)文化各自涵義、現狀與問題以及如何建構三個層面具體探討構建學習型組織與提高企業(yè)核心能力之間的關系。第4章在第3

3、章的基礎上，從探討國有企業(yè)構建學習型組織的構成要素—使命和愿景、領導力、知識轉移、團隊和共同運作、創(chuàng)新文化等方面入手，從國有企業(yè)的系統(tǒng)結構和發(fā)展過程兩個維度對國有企業(yè)構建學習型組織的實踐策略進行具體闡釋，其中國有企業(yè)的系統(tǒng)結構維度主要從企業(yè)決策層、管理層、操作層三個方面展開，發(fā)展過程維度主要從一個國有企業(yè)創(chuàng)立、發(fā)展、成熟和衰退全過程的四個階段展開。
　　第5章和第6章是全文的核心。這兩章在對國有企業(yè)構建學習型組織的實踐策略進行理論

4、研究的基礎上，利用博弈論、最優(yōu)化理論等對國有企業(yè)構建學習型組織的實踐策略進行數理模型分析。第5章是運用博弈論分析國有企業(yè)內部構建學習型組織的實踐策略有效性;第6章是對比分析市場環(huán)境下國有企業(yè)構建學習型組織的實踐策略有效性。
　　第7章是案例分析。本章以北京同仁堂（集團）有限責任公司為典型案例，應用前面提出的理論框架和分析模型對國有企業(yè)構建學習型組織的實踐策略進行具體分析。
　　第8章是全文的歸結點。本章在簡要歸納總結論文主要