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1、對(duì)于初級(jí)階段的漢語作為第二語言的學(xué)習(xí)者而言,教材中的生詞譯釋是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)生詞的重要參考。而對(duì)于來自不同國(guó)家的學(xué)習(xí)者而言,英語作為使用最廣的語言成為了生詞譯釋語言的首選。但是,教材生詞英文譯釋還存在著各種類型的問題。本文以《漢語會(huì)話301句》為研究對(duì)象,對(duì)該書上、下兩冊(cè)生詞表中的生詞英文譯釋進(jìn)行逐條考察。將所發(fā)現(xiàn)的問題分為三類:譯釋詞義不準(zhǔn)確;譯釋語法不妥;譯釋語用不當(dāng)。并分析了上述問題會(huì)產(chǎn)生的語義、語法、語用方面的負(fù)面影響。同時(shí),也對(duì)問
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