中小學教師教育科研素質調查研究——以哈爾濱市道里區(qū)為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著教育的改革和發(fā)展、尤其是受當前基礎教育新課程改革的影響，廣大中小學教師對教育科研的意義和作用有了進一步的理解和認識，他們從事教育科研活動的意識在增強，從事教育科研的動機逐漸明確，在教育教學過程中表現出來的研究行為也在不斷增多。但一些主客觀原因導致他們的科研水平較低、科研成果較為薄弱。本研究采用量化研究的方式，用自制調查表和訪談等方式對哈爾濱市道里區(qū)中小學教師的教育科研素質狀況進行了調查分析。通過對調查結果的統(tǒng)計分析，得出教育科研實施

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