印度漢語教學歷史與現(xiàn)狀分析.pdf

1、印度和中國之間的文化交流歷史悠久，兩國自古以來一直是相互學習、相互交流的。印度的佛教等對中華文化產(chǎn)生了重大的影響與貢獻。同時，中國博大精深的文化也在慢慢影響著印度。近年來，隨著中印兩國之間的交流日漸頻繁，在印度產(chǎn)生了漢語熱。本文仔細研究了印度漢語教學現(xiàn)狀及其存在的問題，并提出相應(yīng)的對策和建議。希望本研究能夠為促進中印教育交流、深刻了解并改善印度漢語教學質(zhì)量等方面提供一定的理論與現(xiàn)實意義。本論文內(nèi)容共有五章：第一章：為緒論部分，主要介紹了

2、本篇論文的選題意義、筆者在本次研究中擬解決的問題、解決問題的方法以及與本篇論文相關(guān)的文獻綜述。第二章：為印度漢語教學歷史回顧部分。本章主要介紹了印度漢語教學的教學階段與教學層次的劃分，還對印度漢語教學的師資情況與區(qū)域分布進行了分析。第三章：為印度漢語教學的現(xiàn)狀考察部分。在此章，筆者在前兩章的基礎(chǔ)上，對印度的漢語教學的教學層次、區(qū)域分布、教材、師資等方面進行了更為清晰的介紹。第四章：為印度漢語教學存在的問題及對策思考部分。筆者在這一章中，