

已閱讀1頁,還剩55頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、本文以馬達加斯加孔子學院為主要研究對象,結(jié)合塔那那利佛大學和其他主要教學點近年來的活動總結(jié)報告,調(diào)查馬達加斯加孔子學院近四年來文化教學情況,包括以課本形式為主的文化教學、非課本形式的中國文化才藝課和作為輔助教學的文化活動三個方面,分析總結(jié)孔子學院發(fā)展中表現(xiàn)出的一些問題,繼而探索孔子學院逐步形成并完善的文化教學模式。并以圖阿馬西納大學漢語強化班教學點為個體案例,從而以點帶面進一步分析和探討適合馬達加斯加孔子學院發(fā)展的文化教學模式。
2、 本文主體共分為四個部分:
第一部分:介紹馬達加斯加文化教學基本情況,分三個方面:以課本形式為主的文化課堂教學、以非課本形式為主的文化課堂教學和作為輔助教學的非課堂形式文化活動。
第二部分:對馬達加斯加孔子學院文化教學三個方面的文化教學基本情況進行逐一分析,主要通過三個對應的文化教學個案展示來進行分析。這三個文化教學個案分別為:以課本形式為主的《中國文化常識》課、以非課本形式為主的中華才藝書法課和作為輔助教學的20
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 孔子學院海外文化傳播策略研究——基于馬達加斯加孔子學院的調(diào)查分析.pdf
- 馬達加斯加的環(huán)境法
- 馬達加斯加學生學習漢語疑問句的調(diào)查分析——以馬達加斯加塔那那利佛大學孔子學院的學生為調(diào)查對象.pdf
- 中國與馬達加斯加飲食文化對比研究.pdf
- 中國與馬達加斯加神話比較_1498.pdf
- mba論文馬達加斯加學生學習漢語疑問句的調(diào)查分析以馬達加斯加塔那那利佛大學孔子學院的學生為調(diào)查對象pdf
- 試論中國和馬達加斯加的關系.pdf
- 馬達加斯加共和國總統(tǒng)府
- 馬達加斯加共和國總統(tǒng)府
- 文化平等:跨文化傳播研究的一種分析視角——以馬達加斯加孔子學院為例.pdf
- 馬達加斯加學生初級漢字學習調(diào)查與研究.pdf
- 馬達加斯加費內(nèi)維爾中山學校漢語教學現(xiàn)狀研究.pdf
- 中國和馬達加斯加非語言交際對比.pdf
- 對馬達加斯加學習者漢語語音教學研究.pdf
- 馬達加斯加學生“比”字句的偏誤研究.pdf
- 馬達加斯加社特住房項目合同管理研究
- 對外漢語補語偏誤分析與教學對策探討——以馬達加斯加孔子學院學生為例.pdf
- 馬達加斯加漢語水平測試現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 馬達加斯加米軌漏斗車車體設計.pdf
- 成人漢語短期培訓教學研究——以馬達加斯加塔馬塔夫孔子學院為例.pdf
評論
0/150
提交評論