試論中學英語教學對學生情感的關注.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文擬從已有的研究成果及自身從教經(jīng)驗出發(fā),對情感的教育在中學英語教學中的實施進行初步探討.全文共分五部分:第一部分中學英語教學關注學生情感的重要性簡要論述了教育的"四大支柱"、終身學習與情感的教育的關系,情感的價值及中學英語教學關注學生情感的價值.第二部分國際國內(nèi)情感的教育發(fā)展動態(tài)對我們的啟迪此部分簡論了情感的教育的歷史淵源及新課程改革所提出的情感的教育目標.第三部分中國中學英語教學的現(xiàn)狀此部分簡要論述了當前中國中學英語教學所存在的問題

2、.第四部分情感的教育的內(nèi)涵及中學英語教學對學生情感的關注應遵循的原則此部分簡要論述了情感的教育的內(nèi)涵及英語教學中情感的教育的內(nèi)涵,并進一步說明中學英語教學對學生情感的關注應遵循的原則.第五部分關注學生情感,全面改進中學英語教學英語教師應當提高自身素質,轉變教育觀念,在教學中關注學生的情感,實施情感的教育.建立和諧融洽的師生關系,挖掘英語課程的情感因素,優(yōu)化教學過程,改善評價方式,是教師在教學中提高學生人文素養(yǎng),從而使學生全面發(fā)展的有效措

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