中國籃球運動訓練理念研究.pdf

1、本研究在全面分析世界先進水平國家的成功經(jīng)驗基礎上,提煉出符合現(xiàn)代籃球運動實戰(zhàn)要求的先進的訓練理念;尋找我國籃球訓練界對籃球運動訓練理念認識的偏差,從更深層次尋出我國籃球訓練存在的問題。從而為我國制定出符合現(xiàn)代籃球運動特點和規(guī)律的訓練實施方案提供有益的參考和依據(jù)。本文對訓練理念進行了定義,探討了訓練理念形成的機理,并從教育性訓練理念、青少年戰(zhàn)略性訓練理念、人文操作性訓練理念和技術實踐性訓練理念四個方面對籃球訓練理念進行分析、探討和構建。主

2、要的研究結果如下:1,籃球訓練理念是訓練者在親身體驗基礎上,對競技體育和運動訓練活動的內(nèi)在本質(zhì)、規(guī)律和價值及價值實現(xiàn)途徑的理性認識的集中體現(xiàn),是為完成訓練目的、任務所確立的直接指導實踐的思想和持有的基本的態(tài)度和觀念,是人們對運動訓練所作的實然判斷和應然判斷的有機統(tǒng)一的理性認識。2,教育性訓練理念構建:強化對運動員的文化教育,作到教育與訓練相融合;將籃球后備人才的選拔和培養(yǎng)主要基地放在中、小學。3,青少年籃球戰(zhàn)略性性訓練理念構建:了解并尊

3、重球員的個性;從興趣出發(fā);按照青少年的身心特點及發(fā)展規(guī)律進行針對性的訓練;提高比獲勝更重要等。4,人文操縱性訓練理念構建:提倡“感情移入”與“強力操縱”的協(xié)調(diào)觀;確立團隊的共同目標和信條,培養(yǎng)團隊意識,構建團隊凝聚力;運用積極的、有效的反饋理念;樹立理想,堅定信念,以合理、靈活目標培養(yǎng)球員的信念及獲勝的信心;建立成功與失敗的恰當標準,堅定信心;控制情緒、形成穩(wěn)定平和的心態(tài);了解隊員,進行積極有效的交流與溝通;以吝苛的要求磨練意志、培養(yǎng)勇