對(duì)美國總統(tǒng)就職演講辭的文體分析.pdf

1、總統(tǒng)就職演講是公共演講的一個(gè)重要部分。許多研究者已經(jīng)對(duì)美國總統(tǒng)就職演講辭的文體進(jìn)行過分析,通過定性研究,探索演講的歷時(shí)文體特點(diǎn);有些研究者通過定量分析美國總統(tǒng)就職演講辭,揭示出演講辭的某一個(gè)層次的文體特點(diǎn)或者某一位總統(tǒng)就職演講的文體特點(diǎn)。而且,大多研究者僅簡單地涉及一些修辭手法甚至沒有涉及。本文主要從兩個(gè)方面,即語言特征和修辭手段,系統(tǒng)分析美國總統(tǒng)就職演講辭的文體特點(diǎn)及其變化。其中語言描述方面從三個(gè)層次分析:詞匯,句子和語篇。修辭手段則

2、從不同的修辭手法上進(jìn)一步分析,包括明喻,暗喻,重復(fù),排比和設(shè)問等方面,并分別對(duì)其結(jié)構(gòu),作用和語言效果進(jìn)行了分析。
　　本研究的語料來自歷屆美國總統(tǒng)就職演講詞,基本上每隔24年選取一篇,共10篇?；诂F(xiàn)代文體學(xué)理論,采用定量分析和定性分析相結(jié)合的方法,從詞匯,句子,語篇層面和修辭手段角度對(duì)美國總統(tǒng)就職演講詞的特點(diǎn)及變化趨勢(shì)進(jìn)行分析。
　　本文研究發(fā)現(xiàn):
　　在詞匯層面上,大詞在就職演說中是經(jīng)常使用的;早期演說所使用的大詞

3、數(shù)量較多,平均難度指數(shù)較高,而后期演說使用的大詞數(shù)量相對(duì)較少,較容易理解,總體上美國總統(tǒng)就職演說的詞匯難度有降低趨勢(shì)。在名詞化的使用方面,因?yàn)榫吐氀葜v的場(chǎng)合較正式,所以總統(tǒng)們會(huì)經(jīng)常使用名詞化;早期的演說詞名詞化的使用較多,而后期有所減少,演講辭隨著逐漸減少的名詞化的使用而降低了理解的難度;第一人稱代詞的較多使用是就職演講詞的突出特征之一;使用第一人稱we/I可以拉近與聽眾的心理距離,更容易讓聽眾信服。
　　在句子層面上,句子長度一

4、般較長,1933年以前的演講辭中,長句占了大部分,而1933年以后,長句使用的數(shù)量得到了減少,短句較多地被使用,句子的平均長度逐漸變短,短句更貼近生活,更易理解;在時(shí)態(tài)方面,現(xiàn)在時(shí)態(tài)主宰了句子的主體時(shí)態(tài);演講者為了使群眾接受自己提出的新政策,需要向群眾分析目前形勢(shì),所以現(xiàn)在時(shí)態(tài)得到較多使用;在句子類型方面,復(fù)雜句使用較多,大多數(shù)聽眾為本土成年人,而在正式場(chǎng)合許多意思只有使用復(fù)雜句才能表達(dá)清楚,所以對(duì)他們來說并不難理解,復(fù)雜句的使用趨勢(shì)也

5、不會(huì)減少。
　　通過語篇分析可以發(fā)現(xiàn),代詞和連詞運(yùn)用頻繁,語篇結(jié)構(gòu)相同,包括引語、主體和結(jié)語,這樣使就職演講辭結(jié)構(gòu)清晰、邏輯緊密,更容易使聽眾理解和信服。
　　演講辭中運(yùn)用了大量的修辭手法,有排比,對(duì)照,重復(fù),隱喻和明喻,設(shè)問,這些修辭手法使演講更生動(dòng)、形象,更易于聽眾理解,所以,修辭在就職演講中一直起著非常重要的作用。
　　通過本文研究希望對(duì)演講者撰寫演講稿起到借鑒作用,同時(shí)對(duì)提高英語學(xué)習(xí)者口語交際能力有所幫助,也希