大學英語閱讀理解的交際性測試研究.pdf

1、測試是教學過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié),是教學的一個很重要的工具。通過好的測試可以發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題。在海姆斯提出“交際能力”的概念后,對學習者交際能力的培養(yǎng)逐漸成為語言教學的目標,交際法教學也正在被迅速的采用,但是測試方面還大多沿襲著傳統(tǒng)的測試理論與方式。閱讀是獲取語言知識最直接、最有效的方法,也是英語學習中的一項重要的基本技能。在國際及國內的大規(guī)模語言測試中,閱讀理解測試一直是不可或缺的-部分。如何以科學合理的方法來對學生的閱讀理解能

2、力進行測試是近年來的研究焦點之一。 交際法測試就是通過模擬或真實再現(xiàn)學生在日常生活中所要遇到的交際任務,來測試學生的實際的語言交際能力。本文首先對交際性語言測試理論和閱讀理解理論等相關理論進行闡述,接下來報告了對沈陽化工學院部分非英語專業(yè)學生所做的實證性研究,旨在探明用交際性測試手段來測試閱讀理解的可行性,并試圖揭示出這種測試方法對交際法閱讀教學的啟示,從而提高閱讀教學的效果。本次研究進行的時間為一個學期,對實驗班與控制班的學生