英語(yǔ)諺語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透.pdf

1、諺語(yǔ)是人民生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。豐富的英語(yǔ)諺語(yǔ)不僅能使我們了解英語(yǔ)國(guó)家的歷史文化和社會(huì)風(fēng)貌，還可以從中得到智慧和啟示，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)作為英語(yǔ)精華的諺語(yǔ)，也有助于我們更好地掌握英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，豐富詞匯，提高英語(yǔ)水平。
　　 英語(yǔ)諺語(yǔ)通常句式簡(jiǎn)單而含義深刻，其中蘊(yùn)含著豐富的文化背景知識(shí)，不少諺語(yǔ)所反映的思想、采用的題材、表達(dá)的形式、產(chǎn)生的背景等都離我們甚遠(yuǎn)，造成了我們學(xué)習(xí)上的一些困難。在教學(xué)過(guò)程中，我們經(jīng)?？?/p>

2、以看到學(xué)生對(duì)于一些常用諺語(yǔ)因?qū)ζ湮幕尘安簧趿私舛霈F(xiàn)理解偏差的現(xiàn)象。有鑒于此，本文選擇相關(guān)論題進(jìn)行研究，以期得出一些有參考價(jià)值的結(jié)論。
　　 本文共分四章，第一章緒論簡(jiǎn)要介紹諺語(yǔ)及英語(yǔ)諺語(yǔ)的特點(diǎn)，并對(duì)諺語(yǔ)與文化研究的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理，發(fā)現(xiàn)在我國(guó)已有的對(duì)英語(yǔ)諺語(yǔ)的研究主要集中在語(yǔ)言特點(diǎn)、英語(yǔ)諺語(yǔ)中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵以及英語(yǔ)諺語(yǔ)的翻譯這些方面，將文化策略應(yīng)用到英語(yǔ)諺語(yǔ)教學(xué)中的研究成果還不多。第二章，從問(wèn)卷調(diào)查中存在的問(wèn)題入手，分析

3、學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)諺語(yǔ)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并將其歸納為學(xué)生之所以出現(xiàn)望文生義、生搬硬套、無(wú)視個(gè)別語(yǔ)法等，癥結(jié)在于對(duì)諺語(yǔ)背后的文化底蘊(yùn)不甚了解。第三章，我們通過(guò)分析中西文化中存在的異同，具體地說(shuō)明這種異同在諺語(yǔ)中的體現(xiàn)。第四章，主要討論文化策略在英語(yǔ)諺語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。首先從傳統(tǒng)教學(xué)存在的誤區(qū)入手，說(shuō)明文化傳播策略在英語(yǔ)教學(xué)中的必要性，并就此提出五種教學(xué)方法。綜合上述四章的內(nèi)容，本文認(rèn)為，在英語(yǔ)諺語(yǔ)教學(xué)中，要應(yīng)用文化策略將教學(xué)與文化融匯滲透。只有這樣