外語動機策略對不同成績層次初級英語學習者動機影響的調查研究.pdf

1、kU，一≯獨創(chuàng)性聲明學位論文題目：2E堡塑墊筮喳壁丕固盛縫星盔塑絲墓亟堂習羞動機曼響的調查研究本人提交的學位論文是在導師指導l進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。塒本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同t二在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者：王哥簽字日期：2。l1年4月15日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解兩南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權

2、保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)掘庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：~／不保密，口保密期限至年月止)。學位論文作者簽名：王再導師簽名：乙學位論文作者簽名：王斗導師簽名：4簽字日期：2011年4月15日簽字日期：2011年4月15日h、AnInvestigat

3、ionontheEffectofL2MotivationalStrategiesonMotivationatDifferentAchievementLevelsofElementaryEnglishLearnersWangHuiSupervisorProfessorLiLiAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMAinEnglishSCHoO