副詞“才”的偏誤分析及教學(xué)建議.pdf_第1頁(yè)
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1、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅速發(fā)展，國(guó)際地位得到了空前的提高。相應(yīng)地，漢語(yǔ)也受到了很多外國(guó)人的歡迎。在對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)中，外國(guó)入會(huì)遇到非常多的語(yǔ)法問(wèn)題。這些問(wèn)題對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)往往是習(xí)焉不察的，但對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)卻是很大的難題。
　　副詞“才”在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中是一個(gè)難點(diǎn)也是一個(gè)重點(diǎn)。副詞“才”的義項(xiàng)繁多，用法復(fù)雜，并且特別容易與其它相關(guān)的副詞產(chǎn)生偏誤，從而阻礙外國(guó)留學(xué)生的日常交際以及學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。所以，對(duì)副詞“才”進(jìn)行偏誤分析是非常

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