網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對中國大學(xué)生英語聽力的影響.pdf

1、近年來，各高校相繼投入了大量的人力物力使用先進的信息技術(shù)，推進基于計算機和網(wǎng)絡(luò)的英語教學(xué)，然而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能否真正有效提高學(xué)生的英語能力，特別是英語聽力，這方面的實證研究還為數(shù)不多。因此，本研究旨在探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對中國大學(xué)生英語聽力的影響，以期為今后進一步將大學(xué)英語教學(xué)同網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行整合提供依據(jù)。 本文首先對與聽力教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)的理論及現(xiàn)有研究進行了回顧，接著通過實證調(diào)查的方法對比了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)兩種模式各自對大學(xué)生英語聽力的

2、影響。作者從上海交通大學(xué)2004級非英語專業(yè)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試點班和傳統(tǒng)教學(xué)班中各抽取一個班級，作了為期18周的對比實驗研究。在實驗前后分別對學(xué)生進行聽力測試，并就學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的看法，在此環(huán)境下的學(xué)習(xí)興趣和動機等方面進行了問卷調(diào)查，所得數(shù)據(jù)用SPSS統(tǒng)計軟件進行處理。 研究結(jié)果表明，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)更能顯著地提高大學(xué)生的英語聽力。數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)在提高大學(xué)生聽力方面具有以下獨特優(yōu)勢，包括能提供大量的真實語言學(xué)習(xí)情境，有利于可理解