中國大學(xué)生英語寫作中使用模糊限制語的研究.pdf

1、對(duì)于中國大學(xué)生來說，英語寫作是一項(xiàng)重要的技能。然而，怎么才能寫出地道的英語呢?對(duì)于廣大的中國英語老師和學(xué)生來說這都是一個(gè)棘手的問題。模糊限制語作為一種重要的修辭手段，對(duì)于一篇成功的作文來說起著非常重要的作用。因此，模糊限制語已經(jīng)越來越引起中國二語研究者的重視。他們就此進(jìn)行了很多實(shí)證研究和中英文模糊限制語的對(duì)比研究。糊限制語是英語寫作規(guī)范中不可分割的部分。他們可以用來表達(dá)作者對(duì)自己提出的命題所持的保留意見，表達(dá)作者對(duì)讀者的禮貌，從而保護(hù)了

2、作者盡量免受同行的批評(píng)，也給作者和讀者之間留下了討論的余地。至于中國大學(xué)生寫作中模糊限制語的使用情況，還是遠(yuǎn)不能令人滿意的。這也是作者進(jìn)行現(xiàn)在這項(xiàng)研究的初衷之所在。 本文從一個(gè)自建的英語作文語料庫中提取數(shù)據(jù)，分析了中國熟練寫作者和非熟練寫作者的英語作文中的模糊限制語的頻率，分布和使用情況。來自于兩組英語學(xué)習(xí)者的數(shù)據(jù)將會(huì)進(jìn)行比較和討論。本文試圖揭示模糊限制語的運(yùn)用和寫作質(zhì)量的關(guān)系。結(jié)果顯示，從總體上來講，模糊限制語的運(yùn)用和寫作質(zhì)量