字謎歌謠中的修辭研究_11285.pdf

1、分類號(hào)字謎歌謠中的修辭研究ResearchontheRhetoriCoftheRjddleS0ngs研究生姓名楊亞妮指導(dǎo)教師姓名、職稱曾石珠教授學(xué)科專業(yè)研究方向漢語(yǔ)言文字學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一六年四月和反義詞，同義詞包括語(yǔ)言同義詞與言語(yǔ)同義詞，反義詞包括表達(dá)的概念意義在邏輯上有矛盾關(guān)系的反義詞和表達(dá)的概念意義在邏輯上處于反對(duì)關(guān)系的兩個(gè)極端的反義詞，并簡(jiǎn)要闡釋了字謎歌謠中的同義詞、反義詞與其他言語(yǔ)作品中的同義詞、

2、反義詞之異同。第四章分析字謎歌謠中的語(yǔ)言要素辭格一一比喻、回環(huán)、擬人、引用，詳細(xì)地比較它們與其他文學(xué)作品中的辭格的異同：不管是比喻、回環(huán)、擬人還是引用，它們的類型都不如其他文學(xué)作品那樣豐富；這些辭格手法的運(yùn)用使字謎歌謠的猜解過(guò)程變得更為復(fù)雜，既增強(qiáng)了謎趣，也增加了一定的難度，這是字謎歌謠與其他文學(xué)作品最大的不同之處。結(jié)語(yǔ)部分總結(jié)了字謎歌謠中的語(yǔ)音修辭、詞匯修辭和非漢字修辭的辭格的特點(diǎn)，以及與非語(yǔ)言要素辭格的密切關(guān)系，并說(shuō)明了本文的創(chuàng)新之