10545.apms網上閱卷系統(tǒng)對數(shù)學教學效果影響的實證研究

1、分類號學校代碼10542學號201210420148APMS網上閱卷系統(tǒng)對數(shù)學教學效果影響的實證研究APMS1111empiricalstudyOlltheinfluencen‘ln‘l‘‘otonlinemarktngsystemoImathematicsteachingeffect指導教師姓名、職稱呈鯊基塾撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二0一五年十二月2APMS網上閱卷與傳統(tǒng)閱相比擁有極大的優(yōu)越性，必對教學效果有重大影響。對AP

2、MS網上閱卷系統(tǒng)對教學效果影響在過往的研究中，大多處于終結性評價，而學生的學習過程則更需要形成性評價。在相關的文獻研究中，與本課題相關的研究主要集中在系統(tǒng)的設計與開發(fā)，有關如何將網上閱卷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)結合教育測量與評價理論運用到一線課堂中，并對課堂的教育教學效果起作用等研究比較少。本課題將APMS網上閱卷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)運用到教師課堂教學及學生學習過程中，將終結性評價轉化為形成性評價，以實證的方式對APMS網上閱卷系統(tǒng)對教學效果影響進行研究。二網

3、上閱卷系統(tǒng)數(shù)據(jù)在數(shù)學課堂教學中的應用APMS網上閱卷系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析有效地應用到課堂教學中，對提高教師的課堂教學效率及學生學習成績具有顯著的促進作用。APMS網上閱卷系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析為教師、教研組、學校和教學研究機構提供了教學深度研究的平臺。APMS網上閱卷系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析能找準教學各個方面存在的問題和根源，對教學分析更準確，更有針對性，更有指導性。APMS網上閱卷系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析給學生一個更了解自己的學習環(huán)境，并找到進步的空間。三網上閱卷系統(tǒng)數(shù)據(jù)在數(shù)

4、學課堂教學中的效果評估使用APMS網上閱卷系統(tǒng)，在閱卷完成后十幾分鐘內，就能全部統(tǒng)計出評價所需要的報表和直觀的分析報告，讓教師們在最短的時間內了解教學的整體和個體情況。本章以實驗研究的方式，將系統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)應用于課堂中，閱卷功能轉換為形成性評價，深度提高數(shù)學教學質量。本文力求通過課堂實踐證明APMS網上閱卷數(shù)據(jù)能有效地應用到課堂教學中，能提高教師的課堂教學效率及學生學習成績，APMS網上閱卷系統(tǒng)的各項指標對提高課堂教學效果都存在有利的影響