大學(xué)生入黨面臨的問題及對策_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  大學(xué)生入黨面臨的問題及對策</p><p>  摘 要:新形勢下大學(xué)生入黨過程中出現(xiàn)了入黨標準不嚴、動機多樣化、入黨后教育松懈等問題;需要我們采取一些切合實際的方法和措施加以解決,比如:重新審視入黨動機問題、建立黨員教育的系統(tǒng)工程、加強黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)以及完善黨員教育的方法和途徑。 </p><p>  關(guān)鍵詞:大學(xué)生入黨;問題;對策 </p><

2、;p>  中圖分類號:D20 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2013)24-0146-02 </p><p>  大學(xué)生入黨在學(xué)生工作中,一直是一個熱點問題。“入黨”從來都是大一新生常談常新的話題,據(jù)統(tǒng)計,在個別高校中,大學(xué)生寫入黨申請書的比例高達90%以上!這說明什么?說明新時期黨對當代大學(xué)生依然具有強大的吸引力。當然,在實際情況中,如何在大學(xué)生五花八門的入黨動機中甄別出那些真正具有堅定信

3、仰的優(yōu)秀學(xué)生,以后如何做好入黨學(xué)生的繼續(xù)教育工作。這些都是我們亟須研究和解決的問題。 </p><p>  一、入黨現(xiàn)狀及實際 </p><p>  現(xiàn)代中國正經(jīng)歷一次深刻的社會轉(zhuǎn)型時期,在這個時期各種西方的社會思潮和價值觀念在高校都有所反應(yīng)。與此同時,隨著高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力增大,很多大學(xué)生必然把在校期間自己的表現(xiàn)和以后就業(yè)競爭力聯(lián)系起來。導(dǎo)致在入黨時的動機上不夠純粹,不是為了信仰而入黨

4、,而是存在一定的功利主義的傾向。很多高校在學(xué)生入黨的要求上比較嚴格,但是入黨后的教育有所放松。對入黨后的同學(xué)進行黨員標準教育和黨的先進性教育不夠,導(dǎo)致同學(xué)們有“黨員和普通群眾差不多”的議論。所有這些,具體表現(xiàn)為: </p><p>  第一,入黨要求不夠標準、嚴謹?,F(xiàn)在高校在發(fā)展學(xué)生黨員的時候,一般都會進行入黨的動員教育,鼓勵表現(xiàn)好的同學(xué)寫入黨申請書。同學(xué)寫了入黨申請書后,還有入黨介紹人或推薦人的舉薦。積極要求入

5、黨的同學(xué)定期向組織寫思想?yún)R報,組織通過之后召開民主評議會發(fā)展積極分子為預(yù)備黨員。這是正常的程序。在這個過程中,平時活躍的為班級多做貢獻的學(xué)生干部比較容易加入黨組織。如果能夠在入黨要求上有個嚴謹?shù)臉藴?,讓那些平時努力學(xué)習(xí),積極參與社會公益事業(yè)但沒有擔任班干部的同學(xué)也有個脫穎而出被黨吸納的機會,那就更好了。 </p><p>  其次,入黨動機多樣化。有些同學(xué)是為了自己的堅定的共產(chǎn)主義信念而入黨的。有些同學(xué)是為了以后

6、能夠報考公務(wù)員或進入企事業(yè)單位的行政崗位而入黨的。當然也有同學(xué)看見大伙都寫申請書了,自己出于從眾心理,也要求入黨。動機的多樣化反映出來的是思想價值觀念的多元化,這就要求學(xué)校的黨務(wù)工作者在發(fā)展學(xué)生黨員時具備一雙“慧眼”,吸納那些為了信仰而入黨的同學(xué),同時幫助和提高那些相對落后或者說具有功利主義傾向的同學(xué)。 </p><p>  第三,入黨后的教育松懈。入黨前和入黨后教育往往缺乏一致性和相對穩(wěn)定性,出現(xiàn)了前緊后松的現(xiàn)

7、象。有些老師和同學(xué)對入黨后的教育不夠重視,錯誤地認為開個黨務(wù)會議就是對黨員進行教育,進行黨務(wù)知識競賽便是考黨員的道德水平,形式主義問題比較嚴重。對入黨的同學(xué)來說,入黨只是履行了一個組織手續(xù),入黨后更要嚴格要求自己,要更加熱愛集體、班級和學(xué)校,養(yǎng)成關(guān)愛他人關(guān)心祖國命運的品格。其實,入黨后學(xué)生黨員的優(yōu)秀表現(xiàn)是對黨員形象的最好的宣傳。普通群眾和入黨積極分子,如果看到黨員們都用黨員標準來要求自己的言行舉止。他們自然而然就會被吸引到黨員隊伍當中來

8、了。 </p><p>  第四,黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象嚴重影響了黨的形象。新中國成立以來,我們黨涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的黨員代表,比如王進喜、郭鳳蓮、雷鋒、方永剛、郭明義等。他們代表了黨勇于奉獻、大公無私、樂于助人等光輝正面的形象,幫助了一代又一代的青少年成長。進入新時期以來,黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象沒有得到根本遏制,出現(xiàn)了成克杰、胡長清、陳良宇、劉志軍等貪污腐敗分子,他們嚴重地損害了黨在當代大學(xué)生當中的形象。同時也影響了大學(xué)生們加入黨

9、組織的意愿。 </p><p>  二、應(yīng)該采取的對策 </p><p>  面對各種入黨問題及入黨后教育上的不足,我想可以從以下幾個方面采取相應(yīng)的對策。 </p><p>  (一)重新審視入黨動機問題 </p><p>  教育的本質(zhì)是超越性的,其實施必須體現(xiàn)出對受教育者的激發(fā)引導(dǎo)價值。當代大學(xué)生在入黨動機上有些功利的動向,比如有些國家公

10、務(wù)員崗位明確要求必須是共產(chǎn)黨員,同學(xué)們想為自己以后就業(yè)做點準備,增加就業(yè)競爭力。這種想法本身是無可厚非的,但需要輔導(dǎo)員老師加以正確的引導(dǎo)。把同學(xué)的入黨動機上升到黨的要求上來,讓同學(xué)們認識到我們黨需要的是具有共產(chǎn)主義信仰的人,需要的是為了社會主義事業(yè)而終生奮斗的人。而不是那種時時刻刻為了自己的眼前利益和自己的職業(yè)前途考慮的個人。 </p><p> ?。ǘ┙Ⅻh員教育的系統(tǒng)工程 </p><p

11、>  可以毫不夸張地說,現(xiàn)在的黨員在老百姓當中的形象和過去相比有所下降了。黨員在群眾當中并不意味著永遠就代表了先進和正義,因為少數(shù)腐敗墮落分子嚴重損害了黨的形象。甚至有群眾議論黨的干部是“大官大貪、小官小貪、無官不貪”。如何重塑老百姓心中黨員的光輝形象,實現(xiàn)黨的宗旨和黨員的言行表現(xiàn)的完美統(tǒng)一與高度協(xié)調(diào)?答案是建立大學(xué)生黨員教育的系統(tǒng)工程,這里的系統(tǒng)工程包括以下幾個大的方面:首先是完善學(xué)校黨課教育。因為大學(xué)期間正是樹立大學(xué)生人生觀、

12、世界觀的關(guān)鍵時期,大學(xué)教育好了,關(guān)系到這個學(xué)生的一輩子。其次,加強大學(xué)生入黨的制度建設(shè),建立公平、公開、公正的大學(xué)生入黨制度以保證優(yōu)秀人才加入黨的隊伍。再次,加強群眾路線的貫徹和執(zhí)行,在大學(xué)生入黨前、入黨后始終強調(diào)群眾路線的重要地位,通過群眾評議,群眾監(jiān)督來檢驗我們發(fā)展黨員工作的好與壞。 </p><p> ?。ㄈ┘訌姼咝|h務(wù)工作者隊伍建設(shè) </p><p>  高校教育隊伍主要包括學(xué)校

13、黨委、系(部)黨總支、專職輔導(dǎo)員,他們的工作決定著高校黨員教育的成敗。 </p><p>  學(xué)校黨委班子是黨員教育的根本,他們對黨員教育的態(tài)度直接影響到黨員教育的現(xiàn)狀和發(fā)展。在加強黨委班子建設(shè)中要求領(lǐng)導(dǎo)者必須樹立為社會主義事業(yè)選拔接班人和建設(shè)者的戰(zhàn)略觀點。要從全局出發(fā),從高屋建瓴的角度審視學(xué)生入黨的問題,認識到若干年后的國家領(lǐng)導(dǎo)人就是出自于現(xiàn)在的學(xué)生黨員隊伍,黨的執(zhí)政地位的鞏固與否也在一定程度上落實到他們的身上

14、。   系(部)黨總支、專職輔導(dǎo)員教師是黨員教育的關(guān)鍵。當前黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)的重點是解決穩(wěn)定與提高兩個問題,穩(wěn)定主要是提高教師的社會地位和待遇,要通過以政策留人,以事業(yè)留人,以感情留人,以待遇留人來實現(xiàn)。從提高看,重點是要抓好中青年骨干的培養(yǎng)和使用。學(xué)校黨委要把中青年的培養(yǎng)和使用列入重要的工作日程,通過多種渠道,采取多種形式,加強培養(yǎng)。要多為他們創(chuàng)造發(fā)展提高的條件,素質(zhì)較好的要及時提拔到黨委領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。 </p>&

15、lt;p> ?。ㄋ模┩晟泣h員教育的方法和途徑 </p><p>  由于對黨員的教育高于對普通同學(xué)的教育,而且主要是關(guān)注黨員的思想教育和心靈的溝通。這就要求學(xué)校的黨務(wù)工作人員改變以往那種教條的千篇一律式的黨課授課方式。針對不同的同學(xué)的思想認識,采取不同的教育方法,因人施教。把黨員的教育過程看作是一種教育者和受教育者的民主、平等、和諧的教育關(guān)系,看作是黨務(wù)工作者和學(xué)生黨員之間相互促進、教學(xué)相長的過程。所有這些

16、都要求對黨員的教育方法進行改進,促使其方法和途徑更加科學(xué)合理,更容易被同學(xué)所接收。 </p><p>  首先,重視學(xué)生黨員的自我學(xué)習(xí)。這里的自我學(xué)習(xí)是指發(fā)展性自我學(xué)習(xí)和教育,該種教育著眼于培養(yǎng)主體精神,發(fā)展積極的個性品質(zhì),不是片面地,單純地檢討自我,約束自我,而是學(xué)生黨員按照黨章的要求,對照自己的言行,發(fā)現(xiàn)不足,取長補短。因而能夠在平時嚴格要求自己,努力做好校園中先進群體在生活上和科學(xué)研究中的代表者。 <

17、/p><p>  其次,采取切合實際的靈活多樣的教育方法。在目前的黨員教育中,比較普遍的做法是關(guān)起門來上黨課,這種做法的好處是可以按時按質(zhì)按量地完成教育內(nèi)容,缺點是比較枯燥乏味,同學(xué)們不是很喜歡。現(xiàn)實的情況是網(wǎng)絡(luò)作為一種社交和學(xué)習(xí)的媒介,廣受同學(xué)們的歡迎,很多學(xué)校都開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)黨校,網(wǎng)絡(luò)黨校采用聲音、視頻、動畫等同學(xué)喜聞樂見的形式,生動形象地宣傳了黨的方針和宗旨,效果不錯,值得推廣。校外社會實踐活動也是同學(xué)喜歡的形式之

18、一,不同的學(xué)校可以采取符合自己學(xué)校情況的社會實踐活動,讓學(xué)生黨員們深入到社區(qū)、工廠和鄉(xiāng)村去,了解中國國情,了解黨的方針政策在基層的具體執(zhí)行情況。增加對黨的了解,進而熱愛黨,擁護黨。 </p><p><b>  參考文獻: </b></p><p>  [1]黃志堅.贏得青年就能贏得未來――從大學(xué)生“入黨熱”說起[J].中國青年研究,2003,(7). </p&

19、gt;<p>  [2]王雷,勵立慶.構(gòu)建大學(xué)生入黨推薦體系推進新時期高校黨建工作[J].黑龍江高教研究,2005,(4). </p><p>  [3]雷麗,朱玉飛.新時期大學(xué)生入黨問題現(xiàn)狀分析及對策初探[J].時代教育:教育教學(xué)版,2009,(1). </p><p>  [4]溫勝利.大學(xué)生入黨工作存在的問題及對策[J].中國石油大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2011,(2).

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