云南技術創(chuàng)新人才考核辦法

1、<p>　　云南省技術創(chuàng)新人才考核辦法</p><p>　?。ㄔ瓶迫税l(fā)〔2007〕23號）</p><p>　　根據(jù)《云南省技術創(chuàng)新人才培養(yǎng)引進工作實施辦法》的規(guī)定，為了考核評價云南省技術創(chuàng)新人才在培養(yǎng)期內的工作業(yè)績、學術技術水平及政治表現(xiàn)，激勵技術創(chuàng)新人才為實現(xiàn)培養(yǎng)目標勤奮工作，根據(jù)實施動態(tài)管理的要求，特制定本辦法。</p><p>　　一、考核對象、原

2、則和方法</p><p><b>　　考核對象：</b></p><p>　　我省各年度評選出的在培養(yǎng)期內的技術創(chuàng)新人才。</p><p><b>　　（二）考核原則：</b></p><p>　　1．公正、客觀、明晰；</p><p>　　2．在政治思想表現(xiàn)好的前提下，重在

3、業(yè)績貢獻；</p><p>　　3．考核的結果將作為實行“動態(tài)管理”的主要依據(jù)。</p><p><b>　　（三）考核方法：</b></p><p>　　1．實行定性考核與定量考核相結合；</p><p>　　2．單位考核與科技廳考核相結合，管理專家和技術專家考核相結合；</p><p>　　3

4、．年度考核與不定期檢查相結合。</p><p><b>　　二、考核程序</b></p><p>　　考核工作由省科技廳組織，邀請有關專家組成考核小組實施。具體考核程序是：</p><p>　?。ㄒ唬┘夹g創(chuàng)新人才根據(jù)培養(yǎng)目標和年度計劃，按照本辦法規(guī)定的考核量化指標給出各項考核內容的自評分，寫出總結報告，并填寫《云南省技術創(chuàng)新人才素質培養(yǎng)年度計劃

5、執(zhí)行情況報告》（以下簡稱《執(zhí)行情況報告》）。</p><p>　　（二）所在單位的人事、科技部門負責對技術創(chuàng)新人才填報的《執(zhí)行情況報告》及自評分情況逐一進行審查核實后，提請單位黨政領導集體研究寫出綜合評價意見，并提出初步考核等次(優(yōu)、合格、基本合格、不合格)。</p><p>　?。ㄈ┧趩挝粚⒓夹g創(chuàng)新人才的《執(zhí)行情況報告》報送省科技廳后，由省科技廳組織考核小組進行考核。</p&g

6、t;<p>　?。ㄋ模┛己瞬扇婵己撕蛯W科組學術交流、被考核人述職相結合的形式進行考核。考核小組先根據(jù)后備人才提供的《考核表》和附件材料，給出考核等次意見。對考核等次定為“優(yōu)”的后備人才，組織在學科組交流發(fā)言，對考核等次定為“基本合格”和“不合格”的后備人才，由考核小組組織聽取被考核人述職，根據(jù)交流發(fā)言和考核人述職，最終確定考核等次。</p><p>　　（五）由考核小組核定得分和考核等次，寫出考

7、核意見報省科技廳審核。省科技廳審核專家組考核結果與科技廳管理部門所了解情況不一致的，且管理部門認為有必要重新組織復核的，由省科技廳組織專家進行復核。</p><p>　?。ㄎ澹┦】萍紡d在云南科技信息網(wǎng)公布考核結果。</p><p>　　三、指標量化及綜合評價</p><p>　　考核小組采取指標量化與綜合評價相結合的考核辦法，對被考核人的培養(yǎng)情況、業(yè)績貢獻等給出評價

8、意見。</p><p>　　（一）指標量化的考核內容</p><p>　　1．執(zhí)行素質培養(yǎng)合同基礎分</p><p>　　完成素質培養(yǎng)合同中的年度計劃任務的記10～15分；人才所在單位按合同要求，匹配培養(yǎng)經(jīng)費、創(chuàng)造條件的記10～15分。</p><p><b>　　2．發(fā)表論文情況</b></p><

9、p>　　以第一作者的發(fā)表論文每篇計15分。指在具有統(tǒng)一刊號的專業(yè)刊物、國際刊物上發(fā)表的論文，或在國際學術會議上特邀宣讀的報告的第一作者或通訊作者；為省委、省政府決策而提供的研究總結報告的主筆者。</p><p>　　非第一作者、通訊作者的不記分。</p><p><b>　　3．科技成果獎</b></p><p>　　(1)國家級科技成果

10、獎的主要完成者</p><p>　　國家一等獎最高記100分,個人得分按排名順序每5分一檔往下遞減;國家二等獎最高記80分,個人得分按排名順序每5分一檔往下遞減;國家三等獎最高記50分,個人得分按排名順序每5分一檔往下遞減。</p><p>　　(2)省部級科技成果獎的主要完成者</p><p>　　省(部)一等獎最高記60分, 個人得分按排名順序每5分一檔往下遞減

11、;省(部)二等獎最高記40分, 個人得分按排名順序每5分一檔往下遞減;省(部)三等獎最高記30分, 個人得分按排名順序每5分一檔往下遞減。</p><p>　　4．當年獲得發(fā)明專利授權的每項最高記30分；當年獲得外觀設計、實用新型專利授權的，每項最高記15分。個人得分按排名順序每5分一檔往下遞減。</p><p>　　5．獲得新藥、農作物新品種、工業(yè)新產品、軟件產品認定、軟件版權登記等證書

12、的每項最高記30分。個人得分按排名順序每5分一檔往下遞減。</p><p>　　6．提出了新的學術觀點或解決了重大技術關鍵(需要經(jīng)過高層次專家或經(jīng)有關技術部門確認)。新學術觀點10～20分，解決重大技術關鍵15～30分。</p><p><b>　　7．著作</b></p><p>　　作為第一作者編撰的公開出版的學術專著，每萬字2分，超過10

13、萬字均記25分；與他人合著的公開出版的學術專著，個人撰寫的部份每萬字2分，超過15萬字均記15分。</p><p>　　8．通過技術服務、技術改造、成果轉化等產生的經(jīng)濟效益</p><p>　　50萬元以下記10分；51～100萬元記20分；101～300萬元記40分；301～500萬元記50分；501～999萬元記70分；1000萬元以上者記80分。個人得分按排名順序每5分一檔往下遞減。

14、</p><p>　　本項記分必須有會計、審計部門的證明才能記分。</p><p>　　9．特邀到國內外大專院校、科研院所講學，每次4分；赴國（境）外培訓考察每次計3分；赴國內高校和科研機構參加15天以上培訓的，每次計2分。</p><p>　　10．培養(yǎng)期內申請到國家重大科研項目、重大工程技術項目，每項記50分，一般項目每項記30分，當年獲得國外基金會和國際有關組

15、織資助金額5萬美元以上記40分，1萬美元以上5萬美元以下記30分，5000美元以上記10分。個人得分按排名順序每5分一檔往下遞減。</p><p>　　11．培養(yǎng)期內獲得省級重點科研項目、重大工程技術項目，每項記30分，一般項目記20分，個人得分按排名順序每5分一檔往下遞減。</p><p>　　12．技術創(chuàng)新人才所領導的研究技術隊伍的數(shù)量與質量比上年有明顯提高記6～10分。</p&

16、gt;<p>　　13．培養(yǎng)在讀博士生每名記5分。培養(yǎng)在讀碩士生每名記2分。不具有博導、碩導資格的不能計分。</p><p>　　14．當年被選拔為國家有突出貢獻的中青年科學、技術、管理專家記15分；當年被選拔為云南省有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術人才一等獎記10分,二等獎記8分,三等獎記6分；當年被選拔為享受國家政府特殊津貼人員記10分; 當年被選拔為享受省政府特殊津貼人員記7分。</p>

17、<p>　　15．當年獲國家級各種榮譽稱號記8～10分；當年獲省部級各種榮譽稱號記5～7分；當年獲州（市）、縣級各種榮譽稱號記3～5分；當年獲所在單位各種榮譽稱號記2分。</p><p>　　16．組織協(xié)調能力有明顯提高記10分。</p><p>　　對應上述各項考核內容的量化指標，被考核人應在《執(zhí)行情況報告》中對自評分作詳細說明并提交相應的證明材料。</p>&l

18、t;p><b>　　(二)綜合評價</b></p><p>　　綜合評價意見和初步考核等次由技術創(chuàng)新人才所在單位的人事、科技管理部門根據(jù)培養(yǎng)目標和考核內容提出，由所在單位領導審核簽章后報省科技廳。</p><p>　　考核結果分為優(yōu)、合格、基本合格、不合格四個等次，根據(jù)量化考核及綜合評價的結果，由省科技廳組織的考核小組提出考核等次，最后由省科技廳審定?？己说却我?/p>

19、般按以下辦法確定：60～70分為基本合格，59分以下為不合格, 優(yōu)秀等次的確定由考核小組根據(jù)其得分及其工作業(yè)績、能力提高等綜合確定，比例一般不超過考核人數(shù)的10%。</p><p>　　經(jīng)過考核、復核，等次為“優(yōu)秀”的省技術創(chuàng)新人才，次年免考；定為“不合格”的省技術創(chuàng)新人才，以及在考核期間有二次“基本合格”的省技術創(chuàng)新人才，報省政府批準后，取消技術創(chuàng)新人才資格，終止資助，并從第二個月起不再享受技術創(chuàng)新人才的一切待

20、遇。</p><p>　　四、考核安排及建立考核檔案</p><p>　　對技術創(chuàng)新人才的考核每年三季度進行?？己似陂g本人在國外工作和學習的，應在規(guī)定時間內按照考核要求向所在單位寄回《執(zhí)行情況報告》和書面工作總結。</p><p>　　考核結果由省科技廳人事處存入考核檔案。單位和被考核人才，可從云南科技信息網(wǎng)查詢考核結果。</p><p>