人教版一年級科學《觀察一棵植物》

1、《觀察一棵植物》教學設計一、教學目標科學知識：1.一棵植物有根、莖、葉等結構?？茖W能力：1.能用多種感官觀察一棵植物，學習從整體到局部的順序觀察一棵植物。2.學會認真傾聽、科學交流。科學態(tài)度：1.能認真觀察、真實記錄?？茖W技術、社會與環(huán)境：1.認識植物也是有生命的，能愛護植物。二、教學準備鳳仙花、記錄單、植物拼圖、課件三、教學過程（一）聚焦1.教師導語：星期天，維尼熊去植物園游玩，植物園里的植物真多?。。ò鍟褐参铮┬∨笥?，我們跟維尼熊

2、一起去看看，他看到了哪些植物？（PPT播放竹子、荷花、柳樹的圖片，學生認認。）學生目標：能認出這些常見的植物。教學意圖：激活學生對植物的認知。2.在游玩中，維尼發(fā)現(xiàn)了一種不認識的植物，怎么辦呢？小熊維尼決定好好觀察這棵植物，回去問問見多識廣的跳跳虎。（出示課題：觀察一棵植物）學生目標：聆聽老師講話。教學意圖：學生明確學習內(nèi)容，激發(fā)學習興趣。（二）觀察一棵植物1.整體觀察植物。拿出教師準備的一盆大的鳳仙花，學生觀察說說看到的情況。在學生的

3、交流中呈現(xiàn)植物的結構：根、莖、葉。分結構的位置。教學意圖：通過指導，使學生認識科學記錄要邊觀察邊記錄，要真實。并通過畫，進一步鞏固對植物根、莖、葉三部分結構的認識。3.交流評價畫的植物。引導學生相互評價，圍繞科學記錄的真實性進行研討和評價。學生目標：能按照“像不像”這個目標來評價同學畫的植物。教學意圖：學生學習按一定的標準評價，進一步明確科學記錄的要求是真實。（四）小結過渡：跳跳虎聽了你的介紹，看了你們畫得畫，認出了這課植物，原來它是鳳

4、仙花!(PPT出示)跳跳虎發(fā)現(xiàn)大家這么厲害，讓老師帶來了一樣東西考考大家，你們能接受挑戰(zhàn)嗎？(投影逐塊展示拼圖)1.請兩位學生分別來拼兩種植物的拼圖，并找出根、莖、葉。2.這是兩棵大樹，如果我們要去觀察拼圖中這樣的大樹，我們可以怎樣去觀察呢？（PPT播放其中一棵樹的遠景、近景、莖葉的特寫。）3.結束：今天小朋友們在課堂上表現(xiàn)得很棒，我們一起認識了植物上有根、莖、葉，我們還學習了科學的觀察。課后大家去校園里找找植物，用今天的方法去觀察它。