運動快慢的描述—速度(學(xué)案)

1、運動快慢的描述運動快慢的描述—速度速度(學(xué)案學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力（1）知道時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系（2）理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別2.過程與方法會用坐標(biāo)表示時刻與時間、位置和位移及相關(guān)方向3.情感、態(tài)度與價值觀通過用物理量表示質(zhì)點不同時刻的不同位置，領(lǐng)略物理方法的奧妙，體會科學(xué)的力量。二、課前預(yù)習(xí)二、課前預(yù)習(xí)1.為了表示物體運動的快慢，物理學(xué)中引入了這個物理量。2.速度是與的比值，公式是單位

2、是，速度是（標(biāo)量或矢量）。3.平均速度是與的比值，公式是，單位是。是矢量，方向：。4.瞬時速度：。是（標(biāo)量或矢量），方向：。5.如無特殊說明，我們平時所講的速度是（平均速度或瞬時速度）。6.平均速率：。平均速度的大小與平均速率的關(guān)系是。7.瞬時速率：。三、例題分析三、例題分析例1：甲百米賽跑用時12.5秒，求整個過程中甲的速度是多少？tv0甲乙A2、下列說法正確的是（）A.若物體在某段時間內(nèi)每個時刻的速度都等于零，則它在這段時間內(nèi)任意一

3、段時間的平均速度一定等于零。B.若物體在某段時間內(nèi)平均速度為零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的速度一定等于零。C.勻速直線運動中，物體任意一段時間內(nèi)的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度。D.變速直線運動中一段時間內(nèi)的平均速度一定不等于它某一時刻的瞬時速度。3、甲乙兩小分隊進(jìn)行代號為“獵狐”的軍事練習(xí)，指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備，在熒屏上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊同時從O點出發(fā)，最后同時捕“狐”于A點，下列說法正確的是（）A.

4、小分隊路線。乙乙SS?B.小分隊平均速度。乙乙VV?C.y—x圖象表示的速度(v)—時間(t)圖象。D.y—x圖象表示的路程(s)—時間(t)圖象。4、一架飛機水平勻速地在某同學(xué)頭頂上飛過，當(dāng)他聽到飛機的發(fā)動機聲從頭頂正上方傳來時，發(fā)現(xiàn)飛機在他前上方約與地面成60角的方向上，據(jù)此可估算出飛機的速度約為聲速的多少倍？5、短跑運動員在100m競賽中，測得7s末的速度是9ms，10s末到達(dá)終點的速度是10.2ms，則運動員登程中的平均速度是多