2016學(xué)年新西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊全冊教案

1、1西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級（上）全冊教案西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級（上）全冊教案上學(xué)了上學(xué)了第1課時課時看一看，數(shù)一數(shù)看一看，數(shù)一數(shù)【教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容】西南師大版一上P24?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1通過看一看、數(shù)一數(shù)、說一說的活動了解學(xué)習(xí)環(huán)境。2在數(shù)1~10各數(shù)的過程中，了解學(xué)生數(shù)數(shù)的情況，初步感悟數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)最初步的學(xué)習(xí)熱情?！窘虒W(xué)重點教學(xué)重點】能完整地說一句含有數(shù)的話?！窘虒W(xué)難點教學(xué)難點】培養(yǎng)觀察能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備】實物

2、投影儀、數(shù)字卡片【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景一、創(chuàng)設(shè)情景1小朋友們從幼兒園來到了小學(xué)成為了一名小學(xué)生，你高興嗎？2揭示課題：今天不只是你們上學(xué)了，小明也上學(xué)了，他請我們?nèi)⒂^他的學(xué)校，我們一起去看看吧。二、師生互動二、師生互動1了解學(xué)校環(huán)境，激發(fā)觀察興趣（1）(投影儀出示“上學(xué)了”圖)要求：請小朋友們仔細(xì)觀察這幅校園圖，可以從近往遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)往近，從左往右，或者從右往左開始觀察。說說你在校園里圖上都看到了些什么？(這里有一位老師，還有很

3、多小朋友；有一幢大樓；有一面紅旗；有2個小朋友在澆花，有6個小朋友在踢足球，有3個小朋友在玩飛機......)老師要反復(fù)提問，還有什么？小結(jié)：是啊，明亮的教室是我們學(xué)校的樂園，寬闊的操場是我們活動的天地，校園就是我們學(xué)習(xí)和活動的場所，小朋友喜歡自己的校園嗎？2數(shù)圖中的數(shù)量剛才有位聰明的孩子說的是“有2個小朋友在澆花”，他帶著一個數(shù)——“2”來說這件事，真棒！請仔細(xì)看一看圖，認(rèn)真數(shù)一數(shù)，你能像他那樣帶著一個數(shù)來說一說校園里有些什么嗎？31

4、.在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中體驗一些比較的方法能大膽地用數(shù)學(xué)語言表達(dá)比較的結(jié)果。2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點教學(xué)重點】在操作活動中體驗一些比較的方法?！窘虒W(xué)難點教學(xué)難點】在操作活動中體驗一些比較的方法。【教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備】視頻展示臺、鉛筆等各種文具?！窘虒W(xué)過程教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引新一、復(fù)習(xí)引新1知識回顧：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了數(shù)一數(shù)，誰能把這些數(shù)數(shù)給大家聽？2引入新知教師請

5、兩名身高相同的學(xué)生上臺一人站在講臺上一人站在講臺下。哪位同學(xué)高些學(xué)生根據(jù)自己看到的和平時接觸的情況自由說。他們的這種站法能不能讓我們準(zhǔn)確地比較出誰高誰矮？那怎樣才能又快又準(zhǔn)確地比較出來呢學(xué)生說出自己的方法，教師讓臺上的兩名學(xué)生站在同一個地面上比較高矮，得出兩人一樣高的結(jié)論?？磥?，要進(jìn)行比較還要講一定的方法，今天我們就一起來學(xué)習(xí)“比一比”。板書課題:比一比。二、新課二、新課1比長短（1）談話引入：每個小朋友桌上有長短不同的2支鉛筆（或小棒