《教師課堂提問藝術與技巧》讀書心得_第1頁
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文檔簡介

1、《教師課堂提問藝術與技巧》讀書心得于濟秦這六個大方面，向我展現(xiàn)了課堂提問的眾多藝術形式，將教學策略的理論與實踐很好地結合起來。要想充分發(fā)揮課堂提問的效能，首先，作為一個教師，必須注意在課上營造一種和諧愉快的氣氛，讓學生時刻處于輕松自如的情緒中，消除學生的緊張心理。那么，無論是記憶，還是思維，都會得到最好的發(fā)揮。其次，課堂的提問問題需要教師在備課時進行精心的設計，問題要巧妙合理。構思巧妙的問題能夠激活學生的思維，啟發(fā)學生去探索，去發(fā)現(xiàn)，從

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