六年級上語文課外閱讀專項訓練五含答案

1、六年級（上）語文課外閱讀專項訓練（五）六年級（上）語文課外閱讀專項訓練（五）——理解含義深刻的句子班級：班級：姓名：姓名：一、閱讀專項訓練。一、閱讀專項訓練。當時國民黨不但怕活魯迅，而且也怕死魯迅。當時國民黨不但怕活魯迅，而且也怕死魯迅。國民黨對魯迅的葬禮如臨大敵，派出軍隊和帝國主義相勾結，拿著長槍刺刀監(jiān)視送殯隊伍。但送殯者們毫不畏懼，他們跟著靈柩，唱著挽歌前進：“…………你的筆尖是槍尖，刺透了中國人的臉，你的發(fā)音是晨鐘，喚醒了奴隸的迷

2、夢你的筆尖是槍尖，刺透了中國人的臉，你的發(fā)音是晨鐘，喚醒了奴隸的迷夢…………”一路上自動參加送葬的人愈來愈多，有工人、店員和小學生，浩浩蕩蕩，足有二十多里長。他們高喊抗日口號，高唱救亡歌曲，把送葬行列變成了宣傳抗日救亡的群眾示威游行隊伍。正如郁達夫所說：“魯迅的葬事實在是中國文學史上空前的一座紀念碑，他的葬儀可以說是民眾對當時國民黨和侵略主義的一種示威運動?！?、理解關鍵詞語是理解含義深刻的句子的前提?！凹o念碑”有兩種意思：①為紀念已故

3、人物或大事件而建立的石碑；②比喻值得記載或保存的成就或事件，在下面的句子中應選哪種意思？把序號寫在括號里。（1）我們在魯迅墓前立了一塊紀念碑紀念碑。()（2）魯迅的葬事實在是中國文學史上空前的一座紀念碑紀念碑。()2、結合時代背景是理解含義深刻的句子的重要方法。下列對文中畫波浪線的句子理解正確的一項是（）。A.魯迅先生用手中的筆批判了當時病態(tài)的社會，揭露了一個個丑惡的嘴臉，用自己的文章喚醒了精神麻木的百姓B.魯迅先生用筆尖當作槍尖，把中

4、國人的臉刺穿，讓他們知廉恥；用如晨鐘般的聲音把沉睡中的奴隸驚醒，讓他們恢復神志。3、聯系短文并結合時代背景，理解文中畫橫線的句子，說一說國民黨為什么“不但怕活魯迅，而且也怕死魯迅”。二、閱讀綜合訓練。二、閱讀綜合訓練。永遠不能忘記的事情永遠不能忘記的事情你要我告訴你關于那個老人的最后的事情。我現在不想說什么話，實在我也不能夠說什么。我只給你寫下一些零零碎碎的事情，我永遠不能忘記的事情。A.老人的逝世讓“這一切的人”悲痛，正是“這一顆心”

5、牽引著這些人來到這里B.老人的人格魅力吸引著每一個人?！斑@一切的人”是在老人的精神感召下來到這里，為老人送行的C.老人逝世后，有人組織“這一切的人”來這里吊唁，來表達人們的悲痛之情7、短文中對雜志社工友的描寫雖然只有寥寥幾筆，但非常生動。請你也抓住自己或同學動作神態(tài)等，寫一寫你或她（他）第一次登臺時的表現。三、閱讀芳草園。三、閱讀芳草園?；貞涺斞赶壬ü?jié)選）回憶魯迅先生（節(jié)選）青年人寫信，寫得太草率（shuilǜ），魯迅先生是深惡（w）

6、痛絕的?！€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟（jǐj）時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光?！斞赶壬鷱南挛鐑扇c起就陪客人，陪到魯迅先生從下午兩三點起就陪客人，陪到5點鐘，陪到點鐘，陪到6點鐘，客人若在家吃飯，吃過飯又有必點鐘，客人若在家吃飯，吃過飯又有必要在一起喝茶，或者剛剛吃完茶走了，或者還沒有走就又來客人，于是又陪下去，陪到要在一起喝茶，或者剛剛吃完茶走了，或者還沒有走就又來客人，于是又陪下

7、去，陪到8點鐘、點鐘、1010點鐘，常常陪到鐘，常常陪到1212點鐘。點鐘。從下午兩三點鐘起，陪到夜里12點，這么長的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙?？腿艘蛔?，已經是下半夜了，本來已經是睡覺的時候了，可是魯迅先生正要開始工作，在工作之前，他稍微合一合眼睛，燃起一枝煙來，躺在床邊上，這一枝煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。海嬰這時也在三樓和保姆一道睡著了。全樓都寂靜下去，窗外也是一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐到