2018新人教版部編本三年級上冊語文《灰雀》教學設計一

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《灰雀灰雀》教學設計教學設計一、學習目標1.學會本課的11個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等。2.能了解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。3.有感情地朗讀課文。誦讀人物對話，體會不同人物的心情和感情，體會列寧對灰雀、對男孩的喜愛之情。二、教學重點：1、認識列寧對男孩的關愛和

2、教育，滲透保護鳥類的教育。2、從人物的語言及神態(tài)描寫中，體會人物的心理活動。三、教具準備：課件四、教學時間：兩課時哪些詞可深入理解。通過朗讀，了解列寧對灰雀的喜愛。４、再讀，引導學生思考、討論：列寧在樹林中找灰雀時，他一邊找一邊會想什么？試著說一說列寧的心里話。５、指導學生有感情朗讀。六、引導學生學習三——十自然段。１、同桌分讀合作，體會列寧的心情、小男孩矛盾的心理。２、再讀，討論：當列寧發(fā)現(xiàn)一只灰雀不見了的時候，他心情會怎樣？你從哪些