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1、八、班主任工作1、小學(xué)班主任工作的意義和作用(1)班主任工作的意義①班主任工作是貫徹教育方針,完成教育任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證②班主任工作室提高教學(xué)效率的重要手段③班主任工作為學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件④班主任是學(xué)校聯(lián)系各班級(jí)的紐帶,是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育力量的橋梁(2)班主任在班級(jí)管理中的地位和作用①班主任是班集體的組織者和教育者②班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者和促進(jìn)者③班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶④班主任是溝通學(xué)
2、校與家庭、社會(huì)的橋梁⑤班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量2、小學(xué)班集體建設(shè)和班級(jí)管理(1)如何形成和培養(yǎng)班集體①確定班集體的發(fā)展目標(biāo)②建立班集體的核心隊(duì)伍①目的的教育性;②內(nèi)容的生活性;③形式的有趣性;④實(shí)施的可操作性。(4)實(shí)施班級(jí)活動(dòng)的基本環(huán)節(jié):計(jì)劃實(shí)施檢查總結(jié)(5)組織班級(jí)活動(dòng)的基本原則:堅(jiān)持方向性原則;堅(jiān)持“自主性”原則;堅(jiān)持創(chuàng)造性原則;堅(jiān)持整體性原則。5、學(xué)校與課外教育活動(dòng)、家庭聯(lián)系及協(xié)調(diào)(1)課外教育
3、活動(dòng)的特點(diǎn)①自愿選擇性;②靈活多樣性;③自主性(2)課外教育活動(dòng)的內(nèi)容:課外教育活動(dòng)的內(nèi)容,按其性質(zhì)可分為:①科技活動(dòng);②學(xué)科活動(dòng);③文學(xué)藝術(shù)活動(dòng);④體育活動(dòng);⑤社會(huì)活動(dòng);⑥傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)。(3)課外教育活動(dòng)的形式①群眾性活動(dòng);②小組活動(dòng)(基本組織形式);③個(gè)人活動(dòng)。(師出教育,我們用心培育教師)九、學(xué)生1、小學(xué)生的年齡特征(1)生理特征:相對(duì)穩(wěn)定與平衡,各方面發(fā)展較均勻。(2)心理特征:①認(rèn)知:具體到抽象,低級(jí)到高級(jí);②記憶:形象記
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