2012秋商務(wù)星球版七上活動(dòng)課《氣候與我們的生產(chǎn)生活》word教案

1、活動(dòng)課活動(dòng)課氣候與我們的生產(chǎn)生活氣候與我們的生產(chǎn)生活●教學(xué)目標(biāo)：●教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能舉出日常生活中的實(shí)例，說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響●教學(xué)重點(diǎn)：●教學(xué)重點(diǎn)：氣候?qū)ι睢⑸a(chǎn)的影響●教學(xué)建議：●教學(xué)建議：【氣候?qū)ι?、生產(chǎn)的影響】氣候與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切。這里的教學(xué)，通過(guò)從學(xué)生的自身體驗(yàn)出發(fā)，實(shí)例討論分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體會(huì)不同地域，由于氣候條件不同，人們的生活和生產(chǎn)活動(dòng)也不一樣。1.學(xué)生從自身體驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，列舉一年內(nèi)的不同

2、季節(jié)，人們?cè)谝?、食、住、行以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方有什么不同。學(xué)生相互交流、補(bǔ)充，教師引導(dǎo)評(píng)價(jià)。2.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P68活動(dòng)，分成學(xué)習(xí)小組，談?wù)勥@是氣候?qū)θ祟?lèi)活動(dòng)哪方面的影響，而且這種影響正在發(fā)生著怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化等，互相交流感想。并推選一個(gè)代表概括大家的發(fā)言，在全班進(jìn)行交流，如果能選用當(dāng)?shù)氐膶?shí)例或讓學(xué)生結(jié)合自己家里的變化等，學(xué)生的感受會(huì)更深。通過(guò)討論交流，教師的引導(dǎo)點(diǎn)撥，使學(xué)生認(rèn)識(shí)氣候?qū)θ祟?lèi)生活有很大的影響，但是隨著經(jīng)濟(jì)、技

3、術(shù)水平的提高，人類(lèi)生活受氣候的限制越來(lái)越小。3.組織學(xué)生閱讀P69頁(yè)的氣候?yàn)?zāi)害，然后把學(xué)生分成兩組，并結(jié)合當(dāng)?shù)匕l(fā)生過(guò)什么樣的自然災(zāi)害，造成哪些損失或危害，組織學(xué)生進(jìn)行辯論。根據(jù)雙方辯論的情況，教師要適時(shí)啟發(fā)引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害是對(duì)人類(lèi)危害而言的。否則只是自然現(xiàn)象，成不了災(zāi)害。沙漠地區(qū)，荒無(wú)人煙，長(zhǎng)時(shí)間不下雨，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)造不成危害，所以這只是一種自然現(xiàn)象。而我國(guó)南方一些地區(qū)就不同了，這里人口稠密，城市集中，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，又是我國(guó)的主要農(nóng)