初中語(yǔ)文古文閱讀練習(xí)及答案（1）

1、1初中古文閱讀練習(xí)初中古文閱讀練習(xí)七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)（一）沈復(fù)的《童趣》（一）沈復(fù)的《童趣》【甲】夏蚊成雷，私【甲】夏蚊成雷，私擬作群作群鶴舞于空中，心之所向，舞于空中，心之所向，則或千或百，果然或千或百，果然鶴也；昂首也；昂首觀之，之，項(xiàng)為項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素。又留蚊于素帳中，徐中，徐噴以煙，使之沖煙而以煙，使之沖煙而飛鳴飛鳴，作青云白，作青云白鶴觀鶴觀，果如，果如鶴唳云端，唳云端，為之怡之怡然稱快。然稱快。余常于土余常于土墻凹凸凹

2、凸處，花臺(tái)小草，花臺(tái)小草叢雜處叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神；定神細(xì)視細(xì)視，以，以叢草為林，以蟲(chóng)林，以蟲(chóng)蟻為獸為獸，以土，以土礫凸者凸者為丘，凹者丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。壑，神游其中，怡然自得。1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。項(xiàng)為之強(qiáng)：徐噴以煙：2、翻譯句子：“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中?！?、選段中寫(xiě)出了作者細(xì)察之后的快樂(lè)心情的兩個(gè)詞語(yǔ)是：“”、“”。4、作者在文中說(shuō)“時(shí)有物外之趣”，那么請(qǐng)你概括一下選段中作者寫(xiě)到

3、的兩件有物外之趣的事。（每件不超過(guò)10個(gè)字）①②【參考答案】【參考答案】1、僵硬用2、夏夜里蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里把它比作群鶴在空中飛舞。3、怡然稱快怡然自得4、（1）觀蚊如鶴之趣。（2）神游山林之趣?！疽摇坑唷疽摇坑鄳浲赏蓵r(shí)，能，能張目對(duì)日，明察秋毫，日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必藐小之物必細(xì)察其察其紋理，故理，故時(shí)有物外趣。有物外趣。夏蚊成雷，私夏蚊成雷，私擬作群作群鶴舞于空中，心有所向，舞于空中，心有所向，則或千或百，果然或

4、千或百，果然鶴也；昂首也；昂首觀之，之，項(xiàng)為項(xiàng)為之強(qiáng)。又留于素。又留于素帳中，徐中，徐噴以煙，使以煙，使這沖煙而沖煙而飛鳴飛鳴，作青云白，作青云白鶴觀鶴觀，果如，果如鶴唳云端，唳云端，為之外怡然之外怡然稱快。稱快。余常于土余常于土墻凹凸凹凸處，花臺(tái)小草，花臺(tái)小草叢雜處罰叢雜處罰，蹲其身，使與臺(tái)，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神；定神細(xì)視細(xì)視，以，以叢草為林，以蟲(chóng)林，以蟲(chóng)蟻為獸蟻為獸，以土，以土礫凸者凸者為丘，凹者丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

5、壑，神游其中，怡然自得。一日，一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草二蟲(chóng)斗草間，觀之，之，興正濃，忽有，忽有龐然大物，拔山倒然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一而來(lái)，蓋一癩蝦癩蝦蟆，舌一吐蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。院。1、用加字和換字的方法解釋下列加詞語(yǔ)A、項(xiàng)為之強(qiáng)（）B、以蟲(chóng)蟻為獸（）C、以叢草為林（）D、驅(qū)之別院（）2、根據(jù)上下文的語(yǔ)境猜測(cè)下

6、列“之”、“其”所指代的是什么A昂首觀之。（）B、驅(qū)之別院。（）C、必細(xì)察其紋理（）D、蹲其身。3⑵神游其中，怡然自得。4、本文寫(xiě)作者的童年趣事，你認(rèn)為“趣”在哪里？答：5、本文第③段有些語(yǔ)句體現(xiàn)了作者的豐富想象，第④段有些語(yǔ)句體現(xiàn)了作者的仔細(xì)觀察。請(qǐng)從這兩段中各找出相關(guān)的語(yǔ)句，寫(xiě)在下面的橫線上。①豐富想象：②仔細(xì)觀察：【參考答案】【參考答案】1、能張目對(duì)日明察秋毫果如鶴唳云端凹者為壑2、所以脖子慢慢地正在3、⑴遇見(jiàn)細(xì)小的東西一定要仔細(xì)

7、觀察它的紋理，所以常常能感受到超出事物本身的樂(lè)趣。⑵想象在這個(gè)境界中游覽，愉快而又滿足。4、（答案略）5、①以叢草為林；以蟲(chóng)蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑。②見(jiàn)而2蟲(chóng)斗草間；舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。（二）（二）《論語(yǔ)》十則《論語(yǔ)》十則【甲】【甲】子曰：子曰：“學(xué)而學(xué)而時(shí)習(xí)時(shí)習(xí)之，不亦之，不亦說(shuō)乎有朋自有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦方來(lái)，不亦樂(lè)乎人不知而不慍，不亦君子人不知而不慍，不亦君子乎”（《學(xué)而》）（《學(xué)而》）曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身：吾

8、日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？乎？”（《學(xué)而》）（《學(xué)而》）子曰：子曰：“溫故而知新，可以溫故而知新，可以為師為師矣。矣?！保ā叮ā稙檎罚┱罚┳釉唬鹤釉唬骸皩W(xué)而不思學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)罔；思而不學(xué)則殆。殆?！保ā叮ā稙檎罚┱罚┳釉唬鹤釉唬骸坝?，由，誨女知之乎女知之乎!知之知之為知之，不知知之，不知為不知，是知也。不知，是知也?！保ā叮ā稙檎罚┱罚┳釉唬鹤釉唬骸耙?jiàn)賢見(jiàn)賢思

9、齊焉，焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚ā独锶省罚┳釉唬鹤釉唬骸叭诵?，必有我三人行，必有我?guī)熝?。焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚ā妒龆罚┰釉唬涸釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟朗坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。仁以。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？乎？”（《泰伯》）（《泰伯》）子曰：子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。寒，然后知松柏之

10、后凋也?！保ā蹲雍薄罚ā蹲雍薄罚┳迂晢?wèn)貢問(wèn)曰：曰：“有一言而可以有一言而可以終身行之者乎？身行之者乎？”子曰：子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《（《衛(wèi)靈公》公》1、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①吾日三省吾身（）②溫故而知新（）③誨女知之乎（）④為人謀而不忠乎（）2、選出分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.《論語(yǔ)》的作者是孔子，這是記錄孔子和他的弟子言行的書(shū)。B.“不亦說(shuō)乎”的“說(shuō)”讀“yu”，“見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的“省”讀“x