培智二年級數(shù)學教案

1、上下上下一、教學目標：1.輕度目標：區(qū)分物體的上、下位置空間關系。會用上面、下面方位詞回答問題。2.中度目標：區(qū)分物體的上、下位置空間關系?；旧蠒蒙厦?、下面方位詞回答問題。3.重度目標：在教師的指導下，了解學習內容。4.培養(yǎng)幼兒的空間感知能力，養(yǎng)成擺放物體有序的良好習慣。二、教學重點：分辨上下位置關系，并能描述物體的上下關系。三、教學難點：理解上下的位置關系。四、教具準備：多媒體課件、動物玩具若干、小架子（上、下兩層）、蘋果樹掛圖一

2、幅五、教學過程：一、組織教學二、導入聽故事，然后多媒體出示相應圖片并提問。故事：小狗和小熊玩了一天后回屋休息，小狗搶先躺在了下鋪。并說：“我累了，不想往上爬，你上去吧?！毙⌒鼙阏f：“這是我的鋪，你上去。再說，我這么胖，怎么爬上去？”小狗還是不聽，最后小熊只好艱難地爬上了上鋪?？磮D片提問：A、小狗搶先睡在哪里啦？（下鋪）B、小熊最后睡在了哪里？（上鋪）三、新授：1認讀上下。教師領讀上下，并會做手勢（往上指、往下指）。2認識上下。復習數(shù)字復

3、習數(shù)字1—4一、教學目標：1.輕度目標：學會1—4的讀法，了解寫法并能書寫。2.中度目標：學會1—4的讀法，了解寫法。3.重度目標：在教師的指導下，了解學習內容。4.鍛煉學生觀察能力、想象能力、語言表達能力和獨立思考能力。5.讓學生能更好的了解數(shù)學，了解數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。二、教學重難點：重點：認識1—4的讀法，學會讀數(shù)與數(shù)數(shù)。讓學生從實際生活中的事物掌握知識。通過老師示范、學生反復練習讀音。難點：學習1—4的寫法，學習通過動手模仿老

4、師更好的掌握數(shù)字的寫法。三、教學安排1課時四、教學過程1復習知識（1）師：同學們，伸出你們的右手和老師一起數(shù)一數(shù)。（先后伸出1到4根手指和學生一起數(shù)一數(shù)）（2）師：現(xiàn)在看黑板，看看老師畫了什么？（在黑板上畫三角形，然學生數(shù)一數(shù)有幾個并讓學生上黑板把數(shù)字寫出來。）（3）師：現(xiàn)在，同學們和老師一起讀一讀。（老師先帶同學一起讀再讓學生單個起來讀）（4）師：現(xiàn)在誰想當小老師帶大家讀一讀(讓學生到黑板前代同學讀，增加趣味性和學生積極性)2、寫一寫