新人教版2019九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元第一課同住地球村第1框開(kāi)放互動(dòng)的世界教案

1、1開(kāi)放互動(dòng)的世界開(kāi)放互動(dòng)的世界1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化和多樣文化帶給人們?nèi)粘Ｉ罱煌?、?jīng)濟(jì)交流、文化交流等方面的各種好處，從而激發(fā)人們熱愛(ài)共同家園、珍惜今天美好生活的情感能力目標(biāo)能夠結(jié)合自己的親身體會(huì)和了解的資料認(rèn)識(shí)世界，結(jié)合材料理解經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)實(shí)意義，能夠正確對(duì)待不同的文化知識(shí)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)我們生活的共同家園，知道世界的變化既給國(guó)家的發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，也與我們的生活息息相關(guān)；了解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，正確

2、認(rèn)識(shí)文化差異【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的意義。教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)文化差異。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課(多媒體鏈接視頻—《上合之合》)2018年6月9日至10日，上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第十八次會(huì)議在青島成功召開(kāi)。這次會(huì)議是上合組織擴(kuò)員后的首次峰會(huì)，上合組織現(xiàn)在已擁有8個(gè)成員國(guó)、4個(gè)觀察員國(guó)、6個(gè)對(duì)話伙伴國(guó)，成為當(dāng)今世界幅員最廣、人口最多的綜合性區(qū)域組織。在這次歷史性盛會(huì)上，上合組織成員國(guó)、觀察員國(guó)12個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及相關(guān)國(guó)際組織或

3、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人齊聚一堂，氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)和睦，會(huì)議成果豐碩，彰顯了各方在國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜深刻演變的背景下，共筑安全、共謀發(fā)展、共建家園的強(qiáng)烈愿望。想一想：上海合作組織青島峰會(huì)的召開(kāi)體現(xiàn)了當(dāng)今世界的哪些特征？(學(xué)生從不同的角度闡述)提示：當(dāng)今世界是一個(gè)開(kāi)放、發(fā)展、緊密聯(lián)系的世界。我們生活在一個(gè)開(kāi)放互動(dòng)的世界。這一節(jié)課就讓我們來(lái)探討與此有關(guān)的話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：共同的家園1閱讀教材第3頁(yè)“探究與分享”。2指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)的國(guó)際新聞，課上交流分

4、享，談?wù)劯惺堋Ｌ崾荆簩W(xué)生分組討論。3教師小結(jié)：當(dāng)今世界的特征開(kāi)放的世界國(guó)家間相互開(kāi)放的程度不斷加深，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開(kāi)放范圍也在不斷擴(kuò)展發(fā)展的世界新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整緊密聯(lián)系的世界現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國(guó)家、人們聯(lián)系在一起，彼此影響，休戚相關(guān)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：放眼全球經(jīng)濟(jì)(一)經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)1材料展示：史密斯的一天早上6時(shí)30分，日本制造鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，史密斯起床后

5、，把中國(guó)制造咖啡壺放在爐子上，然后用中國(guó)香港制造電動(dòng)剃須刀刮臉。洗漱完畢，他一邊喝咖啡一邊打開(kāi)印度制造微型電煎鍋準(zhǔn)備早餐。吃完早餐，史密斯選擇了一件斯里蘭卡制造的襯衫、一條新加坡制造名牌牛仔褲和一雙韓國(guó)制造高檔網(wǎng)球鞋。此時(shí)，印度3增添新的元素，激發(fā)新的活力(二)正確認(rèn)識(shí)文化差異1角色扮演：根據(jù)教材第8頁(yè)“探究與分享”編寫(xiě)小品，學(xué)生分小組選出代表扮演老朱和瑪莎進(jìn)行表演。體會(huì)文化差異和學(xué)會(huì)正確對(duì)待文化差異。2教師提問(wèn)：如何正確對(duì)待文化差異？

6、(1)每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，通過(guò)平等交流、對(duì)話，達(dá)成彼此的理解和包容。(2)面對(duì)多樣的文化，各國(guó)應(yīng)當(dāng)用開(kāi)放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)共同的家園有了全面的認(rèn)識(shí)，知道了經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和意義，也知道了文化多樣性的意義，對(duì)文化差異有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。知道了經(jīng)濟(jì)全球化

7、的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開(kāi)放的心態(tài)，主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)，也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，注重國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。3板書(shū)設(shè)計(jì)4教學(xué)反思本課時(shí)內(nèi)容較多，學(xué)習(xí)了三個(gè)方面的問(wèn)題，即共同的家園、放眼全球經(jīng)濟(jì)和共享多樣文化。經(jīng)濟(jì)全球化是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，重點(diǎn)問(wèn)題的解決應(yīng)選擇新穎的典型材料和學(xué)生較為熟悉的例子；難點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)文化差異，通過(guò)編寫(xiě)小品、表演小品等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而利于突破難點(diǎn)；綜