2015-2016學年度第二學期高二數(shù)學教學計劃

1、1榕江一中榕江一中20152015—20162016學年度第二學期學年度第二學期教學工作計劃教學工作計劃班級：高二（11）、（20）、（21）班學科：數(shù)學教師：潘光聯(lián)一、指導思想指導思想：以學校發(fā)展教育理念為指引，以學校教務處、教研組、年級組工作計劃為指南，加強教育教學理論學習，更新教學觀念，落實教學常規(guī)，全面提高學生的數(shù)學能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。二、學生基本情況分析二、學生基本情況分析本學期學校仍然實

2、行聘課制度，通過競聘，本學期擔任高二（11）、高二（20）、高二（21）共三個班的教學工作。其中高二（11）、高二（21）班是文科班，絕大部分學生的基礎很差，學習積極性不高，缺乏學習的主動性和自覺性，學習成績跟不上，沒有體驗到學習成功喜悅，導致相當一部分學生嚴重厭學。高二（20）班是理科班，但是大部分學生的數(shù)學基礎也很差，而且學習缺乏主動性和自覺性，缺少學習方法和奮斗目標（學習動力），學習成績難以提高。學生的這些實際情況，對于提高教育教

3、學質量具有很大的影響。因此，如何變學生的被動為主動，變消極為積極，夯實基礎，抓好“兩基”，強化管理，仍然是本學期的教育教學重心?；诖?，本學期教學，仍然加強基礎知識教學，培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣和良好的學習習慣，逐步提高學生的數(shù)學解題思維能力和創(chuàng)新能力。三、三、教材教法分析教材教法分析1、本學期的教學內容：文科：人教版數(shù)學選修12（A版）包括：“統(tǒng)計案例”、“推理與證明”、“數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入”，“框圖”四部分內容；人教版數(shù)學選修4—4

4、（A版）包括：“坐標系”，“參數(shù)方程”兩部分內容。3（3）培養(yǎng)學生解答考題的能力通過例題從形式和內容兩方面對所學知識進行能力方面的分析引導學生了解數(shù)學需要哪些能力要求。（4）讓學生通過單元考試，檢測自己的實際應用能力從而及時總結經(jīng)驗找出不足做好充分的準備（5）抓好尖子生與后進生的輔導工作。（6）注意運用現(xiàn)代化教學手段輔助數(shù)學教學；注意運用投影儀、電腦軟件等現(xiàn)代化教學手段輔助教學，提高課堂效率，激發(fā)學生學習興趣。六、教學進度安排：六、教學

5、進度安排：文科班教學進度表文科班教學進度表周次教學內容課時課時備注第1周選修選修1212第一章第一章1.11.1回歸分析的基本思想及其初步應用回歸分析的基本思想及其初步應用4講解練習、習題講解練習、習題第2周1.21.2獨立性檢驗的基本思想及其初步應用、單元小結獨立性檢驗的基本思想及其初步應用、單元小結6作業(yè)作業(yè)2次第3周第二章第二章2.12.1合情推理與演繹推理合情推理與演繹推理6作業(yè)作業(yè)3次第4周2.22.2直接證明與間接證明、小結